為了提高學生的學習興趣，促進學生個性發(fā)展，段莊一小的語文老師們認真鉆研教材，立足課本，放眼課外，結(jié)合學生的學習實際情況，精心設計了班級個性化作業(yè)。這些個性化作業(yè)既有口頭的，也有書面的，與傳統(tǒng)作業(yè)相比具有趣味性、實踐性、綜合性、開放性的特點，深受學生們的喜愛。近期，學校舉行了優(yōu)秀個性化作業(yè)展示活動，一張張個性化作業(yè)紙異彩紛呈，充分展現(xiàn)了學生們的自主創(chuàng)意能力。

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