農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。 大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。
  為了弘揚(yáng)民族文化，讓孩子們了解元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，感受喜慶、祥和、歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，2月26日，我們幼兒園也舉行了隆重的“掛燈籠，鬧元宵”主題活動(dòng)，早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)。笑聲、歡呼聲、鑼鼓聲在整個(gè)幼兒園里回蕩著，孩子們都爭(zhēng)先恐后的參與到活動(dòng)中。精彩的活動(dòng)讓孩子們臉上綻放出童年的燦爛笑容。
  活動(dòng)開始前，老師通過(guò)PPT、動(dòng)聽的故事等先給孩子們講解元宵節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，讓孩子們了解元宵節(jié)緣由和習(xí)俗。

  吃元宵，是一個(gè)古老的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，意喻團(tuán)團(tuán)圓圓、平平安安。在這喜慶佳節(jié)吃上一碗香噴噴的元宵，實(shí)在是一種享受。在這普天同慶的日子里，祝愿尚王幼兒園大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美，共同展開美好生活的新畫卷。   花燈，又名燈籠，是起源于中國(guó)的一種傳統(tǒng)民間工藝品，在古代主要作用是照明。由紙或者絹?zhàn)鳛闊艋\的外皮，骨架通常使用竹或木條制作，中間放上蠟燭或者燈泡，成為照明工具。受中華文化影響，在亞洲許多國(guó)家的廟宇中，燈籠也是相當(dāng)常見的物品。寶貝和家長(zhǎng)們?cè)陂_學(xué)初也做出了一盞盞美麗的花燈。
  2月26日上午開展了各式各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝元宵節(jié)。走進(jìn)校園，眼前的情景分外熱鬧。只見一個(gè)個(gè)花燈流光溢彩。寶貝們和家人們親手制作了燈籠，利用生活各種賀年材料、廢舊材料進(jìn)行制作，他們得到了一次鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，得到了一次展示自己才藝的機(jī)會(huì)，燈籠的造型獨(dú)特。   猜燈謎又稱大燈謎，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，中國(guó)民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了古代中國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智和對(duì)美好生活的向往。   今天孩子們?cè)谟變簣@賞燈、吃湯圓，猜燈謎；感受著身處集體的溫暖，分享著屬于他們的快樂(lè)，期盼著生機(jī)勃勃的春天！在這美好的節(jié)日里，祝?每一個(gè)家庭都像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美！
  本次活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園以后還會(huì)開展更加豐富多彩的活動(dòng)，注重生活化教育，努力創(chuàng)新，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。