“教而不研則淺，研而不教則空。”為扎實做好校本教研活動，提高教師學科素養(yǎng)，大許鎮(zhèn)河西小學于本周又一次開展了教研活動。
本周一年級數(shù)學授課教師為張秀老師，授課內(nèi)容《兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)》，六年級語文授課教師為楊晴老師，授課內(nèi)容為習作《心愿》，四年級數(shù)學授課教師為闞世界老師，授課內(nèi)容《乘法的交換律和結合律》，全體老師參與聽課活動。教研活動交流，各位老師精心準備，對課標精神準確把握，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各有千秋。
大家針對三位老師的這堂課開展評課研討。老師們積極參與，踴躍發(fā)言，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流，這是一種極好的狀態(tài)，有交流就會有思維與思維的碰撞，就會有進步的空間！
在教研活動中，大家都能暢所欲言，探討教學中的種種困惑，抒發(fā)教學中的得意情懷。為教師更新教育觀念、進行業(yè)務切磋、相互學習、提升自我，搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時，教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于學生。
