為構(gòu)建高效課堂,促進青年教師專業(yè)成長，5月7日上午，在棠張鎮(zhèn)實驗小學舉辦了鎮(zhèn)青年教師亮相課活動。全鎮(zhèn)英語教師及其他學科的教師均參與了本次活動，本次活動還特別邀請了區(qū)教研室李敏主任、中心校業(yè)務(wù)室李曉光主任。
喬曉彤老師執(zhí)教了三下U5《How old are you?》，教師靈活把握教材，整節(jié)課活動豐富而緊湊，小組活動展示精彩。
李夢琪老師執(zhí)教了四下U8《How are you?》,教師沉著穩(wěn)重，課堂環(huán)節(jié)銜接緊湊，細節(jié)處理到位，學生參與度較高。
李柔柔執(zhí)教了三下U7《On the farm》,教師通過優(yōu)美動聽的歌曲帶學生進入課堂，整節(jié)課輕松愉悅。
李彤彤老師執(zhí)教了四下U6《Whose dress is this?》，教師教學基本功扎實，課堂內(nèi)容豐富，以學生為主體，寓學于樂。
在評課環(huán)節(jié)，教研室李敏主任分別從教學設(shè)計、師生互動、細節(jié)處理等方面對四位老師的課做了全面的點評。同時，李敏主任提出了當前課堂教學存在的問題，并明確指出了英語課程與教學改革的新動向。她強調(diào):1、從知識核心時代走向核心素養(yǎng)時代，關(guān)注學生應(yīng)具備的關(guān)鍵能力和必備品格。2、凸顯育人價值，從培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)。3、將知識學習和技能發(fā)展融入主題、語境、語篇和語用之中。
此次活動相當圓滿，老師們受益匪淺，相信在接下來的英語教學中，我們能沿著新的教學動向去開展教學，使得全鎮(zhèn)英語教學走向更深處。
撰稿/圖片：棠小英語組
