為了進(jìn)一步調(diào)研教學(xué)情況，圍繞“教學(xué)五認(rèn)真”規(guī)范辦學(xué)行為，提高備課、上課、作業(yè)質(zhì)量，茅村鎮(zhèn)小學(xué)中心校于2021年5月12日進(jìn)行2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)視導(dǎo)活動。李振華一行6人來到茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
視導(dǎo)組成員深入課堂進(jìn)行聽課，聽課對象為近五年招聘的新教師。通過聽課主要了解青年教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力等。
聽課過后，視導(dǎo)組成員就學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、教師的批閱情況、作業(yè)的簿本質(zhì)量以及上交作業(yè)的數(shù)量進(jìn)行細(xì)致性、針對性地檢查。同時(shí)檢查被聽課人的備課及社團(tuán)活動材料。
檢查過后，視導(dǎo)組成員又就備課、上課、作業(yè)及社團(tuán)材料情況進(jìn)行逐一現(xiàn)場反饋。他們既表揚(yáng)了老師在教學(xué)過程中的閃光點(diǎn)，又對老師們的教學(xué)提出了許多合理化的建議，助力教師成長，提升教學(xué)實(shí)效。
此次教學(xué)視導(dǎo)，很好地促進(jìn)了茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的成長，為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，茅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)將借力視導(dǎo)，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)路上。
