為了有效應(yīng)對(duì)開學(xué)可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新冠疫情防控工作，保障全體師生的身體健康和生命安全。8月24日上午，張集鎮(zhèn)孫灣小學(xué)組織全體教職工開展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。演練前，魏偉校長(zhǎng)制定了演練的詳細(xì)方案，在演練前強(qiáng)調(diào)了每一位成員的崗位職責(zé)，確保大家明確整個(gè)演練流程。
情景一：進(jìn)入校門
教師模擬進(jìn)入校門。在校門口設(shè)立兩路縱隊(duì)，學(xué)生帶好口罩在等待區(qū)等待，分列、間隔一米，有序接受體溫檢測(cè)。學(xué)校安排一名教師負(fù)責(zé)測(cè)量體溫，體溫正常的學(xué)生接受酒精消毒方可進(jìn)入校園。教師進(jìn)入校園還要出示健康碼與行程碼。測(cè)溫異常的學(xué)生，由負(fù)責(zé)教師帶到隔離區(qū)，隔離區(qū)負(fù)責(zé)教師做好登記，電話聯(lián)系家長(zhǎng)，帶出校園。
情景二：進(jìn)入教室
學(xué)生在教室門前排隊(duì)等待班主任測(cè)溫，每天測(cè)量記錄表由班主任負(fù)責(zé)。在上課期間，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、嘔吐現(xiàn)象，立即向校長(zhǎng)反映，并把學(xué)生帶到隔離室，有專門教師接收。詢問學(xué)生情況，消毒，并用水銀溫度計(jì)測(cè)溫，通知家長(zhǎng)帶走。
情景三：洗手
學(xué)生間隔一米有序排隊(duì)，按照七步洗手法洗手。
洗完手自動(dòng)間隔一米，班主任指揮學(xué)生列隊(duì)有序返回。
本次應(yīng)急演練使全體教職工對(duì)疫情防控工作有了更加科學(xué)化和規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了疫情防控應(yīng)急處理的能力，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做細(xì)做實(shí)，努力構(gòu)建平安校園，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)！
