為貫徹落實徐州市教育局疫情防控相關(guān)文件精神，細(xì)化新冠疫情防控及秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作，全力維護我園師幼的生命健康，增強幼兒園應(yīng)對緊急情況的能力，保證順利開學(xué)，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園在觀摩房村鎮(zhèn)中心小學(xué)演練后，結(jié)合幼兒園實際情況，于8月25日上午9：00再次開展了更加細(xì)化、規(guī)范化的疫情防控應(yīng)急演練活動。
首先在疫情防空演練部署會議上，張園長根據(jù)我省這次疫情的爆發(fā)以及各地區(qū)受牽扯的其他地區(qū)疫情反復(fù)情況，強調(diào)老師們對待疫情防疫工作切不可掉以輕心，要把疫情防控工作納入我園安全管理工作的重要位置上來，不僅仍需要常態(tài)化疫情防控還要求老師們把疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置措施從重溫熟悉的要求提升至爛熟于心，做到對疫情時刻保持警惕謹(jǐn)慎的態(tài)度，明確應(yīng)急處理步驟和細(xì)節(jié)，把好疫情防控的關(guān)卡，做到“嚴(yán)格把關(guān)、及時發(fā)現(xiàn)、及時隔離、及時消毒、及時上報”。
而后的開學(xué)疫情防控演練內(nèi)容包括：幼兒入園、晨檢、集體活動、洗手消毒、午睡、幼兒體溫異常等環(huán)節(jié)。
1.幼兒入園前在門口（根據(jù)地標(biāo)）間隔一米排隊，測溫老師用額溫槍測溫，體溫?zé)o異常后幼兒走過消毒毯并消毒手部。（若此時出現(xiàn)一名體溫異常幼兒則立即帶到復(fù)測點進(jìn)行體溫復(fù)測，消毒人員立即跟隨對走過的區(qū)域進(jìn)行徹底的消毒工作，復(fù)測點中保健員使用腋下體溫計，重測體溫并做好記錄，如無異常則可跟隨教師進(jìn)入校園，如有異常則立即啟動應(yīng)急演練預(yù)案，立刻與家長溝通，詢問近期旅居史做好登記工作后，立即由家長帶幼兒到定點醫(yī)院就醫(yī)，消殺組對整塊區(qū)域進(jìn)行徹底的消毒，保健員立即上報園領(lǐng)導(dǎo)，同時報告給班主任，以便班主任了解突發(fā)情況并及時與家長跟進(jìn)幼兒身體情況做好復(fù)課證明等相關(guān)事宜。）
2.晨檢入園后，幼兒到班級門口保持一米間距排隊進(jìn)行二次晨檢，主班老師二次晨檢后，配班老師帶幼兒去洗手后幼兒分散就坐。
3.集體活動時，發(fā)現(xiàn)一名幼兒不適，老師上前關(guān)注異常幼兒。配班老師及時帶領(lǐng)身體異常幼兒遠(yuǎn)離其他幼兒并測量體溫。
(1)通知保健老師帶領(lǐng)幼兒到隔離室。
(2)聯(lián)系幼兒家長入園。
(3)保健老師到班上二次測量幼兒體溫，并電話通知隔離室人員到班內(nèi)把幼兒帶到隔離留室進(jìn)行腋下體溫復(fù)測和身體檢查，準(zhǔn)確測查幼兒的身體狀況。
(4)老師與家長溝通近期旅居史，讓家長帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，并第一時間反饋班主任老師幼兒情況，做好復(fù)課證明等相關(guān)事宜，消毒人員對異常幼兒座位、行走路線進(jìn)行消殺，隔離室進(jìn)行消殺！
4.在一日生活中，餐前準(zhǔn)備包括餐前桌面消毒和幼兒洗手環(huán)節(jié)，而這兩個環(huán)節(jié)均是同時進(jìn)行的。
5.在午睡期間教師發(fā)現(xiàn)體溫異常并不斷咳嗽幼兒,通知保健教師和家長。
(1)保健老師到班上帶幼兒到隔離室進(jìn)行腋下體溫復(fù)測和身體檢查，準(zhǔn)確測查幼兒的身體狀況。
(2)與到園家長溝通近期旅居史，讓家長帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，并第一時間反饋班主任老師幼兒情況，做好復(fù)課證明等相關(guān)事宜。
6.主班教師與配班教師在規(guī)定放學(xué)時間內(nèi)，帶領(lǐng)本班幼兒到指定位置，間隔一米排隊等候放學(xué)。家長在園外指定班級區(qū)域排隊等候，放學(xué)時值班校干指揮家長到指定位置保持間距排隊接孩子。家長接完孩子及時回家，不在幼兒園門口逗留。
演練結(jié)束后，張園長對本次演練進(jìn)行了全面的總結(jié)。進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范做法，為保障新學(xué)期開學(xué)工作的安全有序打下了堅實的基礎(chǔ)，確保寶寶們能在安全的環(huán)境下快樂學(xué)習(xí)和生活。
