教師是學(xué)校的核心，課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期，學(xué)校新入職三位臨代教師，為幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，提高自身教學(xué)水平，9月26日上午，在袁校長和魏禮鵬主任的組織下我們對這幾位臨代教師開展了全面的推門聽課活動。
由于是隨機(jī)聽課，教學(xué)中少了花拳繡腿，矯揉造作，呈現(xiàn)出原汁原味的“生態(tài)課堂”，更能體現(xiàn)出新進(jìn)教師常態(tài)下的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平和專業(yè)能力。聽課活動結(jié)束后，各學(xué)科參與聽課的老師們結(jié)合具體課堂教學(xué)進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評，中肯地指出新教師課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)老教師們針對新教師的不足之處給出了相應(yīng)的建議，達(dá)到了資源共享、共同提高的效果。
此次推門聽課活動，為新教師們搭建了一個(gè)自我展示的平臺，為新教師的快速成長助力。袁校長表示，我們將一如既往地把推門聽課活動作為深化課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學(xué)上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，力求原汁原味的常態(tài)課，堂堂出精彩!新教師正如一株株初綻的小荷，剛剛嶄露頭角。我們相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在自己的不斷進(jìn)取中，一定會很快的成長起來。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
