在區(qū)英語單元整體教學(xué)的背景下，為構(gòu)建高效課堂,促進(jìn)教師專業(yè)成長，9月30日上午，在棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了本學(xué)期第二次英語教學(xué)研討活動(dòng)。棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)的英語組全體教師均參與了本次活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)由李旭老師執(zhí)教六上Unit2的What a day!。李老師以watch a video作為導(dǎo)入活動(dòng)，利用歌曲，展示不同季節(jié)里不同的活動(dòng)，由淺入深，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的短語及句型。緊跟其后展示了一個(gè)關(guān)于Linlin and her family的圖片展開兩個(gè)不同場景分別從Scene1:Look and Read, Scene2：Listen and Choose進(jìn)行，借用此環(huán)節(jié)對(duì)含有ear的單詞發(fā)音進(jìn)行歸納和區(qū)分，并且通過Link and Look對(duì)動(dòng)詞的過去形式進(jìn)行了復(fù)習(xí)，讓學(xué)生們更好的運(yùn)用本單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。最后通過書寫一篇Diary進(jìn)行總結(jié)，課堂活動(dòng)豐富且操練性強(qiáng)，真正做到了以學(xué)生為主體。
評(píng)課環(huán)節(jié)，每一位老師都對(duì)這節(jié)課做出了客觀而準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。首先肯定了李老師激情而高昂的上課情感，極大帶動(dòng)了學(xué)生的上課積極性，活躍了課堂氛圍。其次，提出了本節(jié)課的幾個(gè)亮點(diǎn)。第一，教學(xué)活動(dòng)豐富而緊湊，牢牢抓住了課本知識(shí)。第二，同學(xué)積極參與課堂活動(dòng)，并在單詞游戲中發(fā)現(xiàn)了有趣的點(diǎn)，讓學(xué)生能夠更好的把握本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。整節(jié)課不僅把握住了教材，也貼合了實(shí)際，起到了寓教于樂的作用。在區(qū)英語單元整體教學(xué)的背景下，學(xué)校的英語課堂會(huì)越來越高效，學(xué)校英語老師的專業(yè)水平也會(huì)進(jìn)步得越快。
