俗話說得好——良好的習(xí)慣是成功的一半。整理課桌看似日?，嵤?卻是生活中不可忽視的重要環(huán)節(jié),也是小學(xué)生應(yīng)具備的良好習(xí)慣之一。
從實際情況來看，雖然六年級同學(xué)到了高年級，年齡也是小學(xué)階段中最大的，但還是有不少同學(xué)，沒有掌握整理物品的方法，物品擺放沒有順序且速度較慢。學(xué)校德育處看到問題后，認(rèn)真研討，年級組制定合理的活動方案。在下發(fā)活動方案后，得到了六年級全體班主任、學(xué)生的大力支持。大家勤加練習(xí)，同學(xué)之間互相交流方法，班主任和熟練同學(xué)一起指導(dǎo)整理質(zhì)量落后的同學(xué)。在比賽時，以班級為整體團(tuán)隊，大家相互扶持、鼓勵，最快的班級竟然五秒鐘左右就能完成全班抽屜物品的整理工作。
此次活動的開展，培養(yǎng)了同學(xué)們的動手操作能力，促使大家更好地掌握學(xué)習(xí)生活技巧，鍛煉了團(tuán)隊合作能力，為今后課前高效做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、放學(xué)有序收拾物品等常規(guī)工作做好了“技術(shù)”上的儲備。
撰稿：陳琳琳 李建 攝影：趙曄 李艷紅
