讀書，是促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好途徑。為營造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為一種習慣，以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺。
11月15日下午，漢王實驗小學“知更鳥”書友會的解菲菲老師分享好書《致青年教師》。全書共分六輯“做個有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著學生的心”、“尊重常識”、“不放棄理想”、“播下一粒善良的種子”，共計85篇文章。讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長談，感受到了教育的另一個境界。
解老師分享了對《致青年教師》的心得體會：作為一名教師，我們是不是經(jīng)常憧憬這樣的圖景：在早晨的陽光中，孩子們哼著歌向?qū)W校走去，有時能停下來看看太陽；學生能經(jīng)常地向教師提出有意思的問題，課堂上經(jīng)常能有愉快的笑聲；中午，他們能吃上一份營養(yǎng)餐；學生能保有自己的愛好，下午4點，他們在球場上奔跑 ，晚上，做完作業(yè)后，捧起一本詩集，輕聲地讀給媽媽聽……教育最大的目的，不僅是求知識，而是實際的行動。
教師讀書分享活動是漢王實驗小學的常規(guī)活動，對于培養(yǎng)教師們高雅生活情趣，打造陽光向上心態(tài)，豐富文化底蘊，提升專業(yè)素養(yǎng)有著重要意義。
