2022年2月22日，徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)全體語文老師在會議室召開了語文學(xué)科的培優(yōu)補差工作會議，會議由校長蔣興超、副校長張盈盈主持。學(xué)校通過培優(yōu)補差力求使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，樹立理想，認真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，最大限度的提高學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓優(yōu)生更優(yōu)，后進生得到鍛煉和提高，共享成功。
會議上，蔣校長綜合上學(xué)年調(diào)研成績分析當(dāng)前的形式，對老師們提出了以下幾點要求：
1.提高教師和學(xué)生的書寫質(zhì)量，教師每周練字，學(xué)生每周一次書法課時間明天上午放學(xué)前報到張盈校長處。
2.充分利用20分鐘早自習(xí)課，讓學(xué)生預(yù)習(xí)新授內(nèi)容，背誦已學(xué)課文。
3.1－2年級每周背誦一首古詩詞，3－6年級每周背誦2首古詩詞，各班語文老師本周上報2－19周各班背誦古詩詞名稱已word形式報到張盈校長處
4.以“護苗成長，悅讀青春”為主題的系列活動之讀一本好書，口號:與好書相識，讓文明相伴，讓學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，充分利用圖書室資源和學(xué)生自己的書，安排讀書時間，各班每周安排一節(jié)讀書課，安排時間報給張盈校長。
5.每位語文老師做一份培訓(xùn)補差計劃，和培訓(xùn)補差名單，要落實，不要寫的大而空，要根據(jù)各班實際情況把主要做法寫出來，并監(jiān)督落實。
最后張盈盈校長做了補充，對語文老師的努力提出肯定和表揚，希望老師們再接再厲，利用小預(yù)備、放路隊等時間安排學(xué)生背誦古詩詞，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而喜歡語文，愿意去學(xué)語文。
一直以來，學(xué)校堅守以人為本的教學(xué)思想，充分尊重學(xué)生的個性差異，對學(xué)校“優(yōu)生”注重“激勵教育”，對“中等生”注重“助推教育”，對“學(xué)困生”注重“補短教育”，讓每一位孩子享受到合適的教育，成就他們的夢想，引領(lǐng)每一個孩子走向幸福。
審核人：蔣興超
報道員：張昊青
