五千年文化經(jīng)典詩文，是祖先留給我們的千古美文。讓學(xué)生從小誦讀古詩文，不僅能讓學(xué)生感受中華古詩文的魅力，增進對中華優(yōu)秀文化的了解，還能鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，形成獨特的審美能力，同時也能提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5月27日中午，袁大金校長走進了四年級對古詩詞的背誦情況進行了隨機抽查。在本次抽查活動中，大部分孩子對古詩詞的朝代、作者、內(nèi)容記憶清楚，吐字清晰，普通話較規(guī)范，但是仍有個別孩子的背誦情況不太理想，隨后，袁校長將本次抽查情況及時反饋給四年級語文老師并督促語文老師一定要在學(xué)生古詩詞背誦上多下功夫。
經(jīng)典詩詞是文化墨客的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進；它是一座巍巍豐碑，代表著中華文明的歷史遺產(chǎn)；它是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
本次抽查活動是對學(xué)生誦讀經(jīng)典、開展讀書活動的一次大檢閱，進一步激發(fā)了學(xué)生對于古詩詞學(xué)習(xí)的興趣，同時營造出我校書香校園的氛圍，使學(xué)生們在接受中華古詩詞文字的滋養(yǎng)和文化熏陶的同時提高他們的欣賞品味和審美情操。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
