這個盛夏，新教育又碩果累累?！?022新教育實驗研討會”如期而至，新教育人齊聚一堂，在“紅色旺蒼，中國茶鄉(xiāng)”進行了一場分享盛宴。為實現(xiàn)“讓每一個孩子都不落下，讓每一所學(xué)校都不薄弱，讓每一方教育得到內(nèi)涵而高品質(zhì)發(fā)展”2022年7月9日—10日星光榮盛城全體老師共同學(xué)習(xí)旺蒼新教育實驗專題片。
首先是旺蒼縣教育工委書記，旺蒼縣教育局黨組書記、局長殷才昌分享：《共讀、共寫、共成長》。他贊成在課堂上，老師以學(xué)生為主題，注重學(xué)以致用，其中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)閃光點比比皆是，注重理想課堂，讓我們看到了更幸福的學(xué)生，更專業(yè)的教師，更有溫度的教學(xué)。
7月9日上午，旺蒼縣教師分享了關(guān)于生命的敘事。
十一位老師用愛、用責(zé)任、用行動來分享新教育的故事。在踐行的過程中打開孩子心里的窗，紅橙綠谷飄樹香，師生供血化成長。我們聽見每一朵花開的聲音，我們用幸福完整把夢想點亮。旺蒼教育之歌，講述詩生美麗蝶變的故事。
7月9日下午，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新教育敘事——專業(yè)引領(lǐng)板塊：
郝曉東——網(wǎng)絡(luò)寫作：新網(wǎng)師促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐與啟示
張菊榮——一個人與一群人：思想長跑的精神意義
管建剛——20年20本書
季紅梅——圖說眼中的世界 寫畫心中的天地
趙仁菊——百分論壇，滿分人生——“勵進百分論壇”的筆尖故事
胡艷——在文字的世界里無盡地延伸
盧振芳——情滿心懷 花開筆尖
黃華斌——以筆為馬，奔赴教育的詩和遠方
陳冬梅——用“發(fā)表”的力量生長小作家
任敬華——在書寫中遇見更好的自己——弘毅班共寫隨筆行動敘事
石星星——一場關(guān)于生命的超越之旅
新教育研究院副院長李慶明院長進行點評引領(lǐng)——絢爛多姿的新教育寫作
下午各位老師們講述了他們和所在學(xué)校的豐富實踐及成果，對今后新教育寫作做了理論上的引領(lǐng)和策略上的指導(dǎo)，讓我們對新教育寫作意義和價值的認(rèn)識進一步明確了共寫隨筆行動的路徑和策略。
7月10日上午由新教育實驗發(fā)起人朱永新為新教育實驗作2022年度主報告：寫作創(chuàng)造美好生活。
朱永新先生細(xì)致的為我們解答了寫作的概念、歷史及新教育寫作獨特的概念、特點。新教育的學(xué)科寫作結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)科主導(dǎo)寫作、學(xué)科內(nèi)跨界寫作、學(xué)科間主題綜合寫作等等形式，訓(xùn)練學(xué)生的語言能力、觀察能力、思維能力、想象能力，指導(dǎo)學(xué)生自覺運用豐富多彩的語言文字，全面提升學(xué)生的各科寫作能力，實現(xiàn)各科讀寫能力的全面提升。
新教育寫作倡導(dǎo)和踐行全景觀寫作、全員化寫作、全心性寫作、全學(xué)科寫作、全體式寫作和全媒體寫作，努力為全民寫作探路，締造一種以寫作為載體的生活方式，成長形態(tài)和創(chuàng)造方法。
書寫隨筆，是生命的禮贊，文字里有星河燦爛、繁花似錦，一起欣賞我校老師在本次學(xué)習(xí)中的記錄吧。
新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。雖然這條路還很漫長，但“只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡”。讓我們乘著新教育的東風(fēng)，去追尋詩和遠方，遇見更好的自己！
