??7月18日至22日，中央組織部、中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）、教育部聯(lián)合舉辦新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展專題研討班。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席開(kāi)班式和結(jié)業(yè)式并講話。
??懷進(jìn)鵬指出，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，從根本上回答了中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展的一系列方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性的重大問(wèn)題，為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)指明了前進(jìn)方向，為新時(shí)代教育改革發(fā)展提供了根本遵循。要深學(xué)細(xì)悟篤行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，努力掌握精神實(shí)質(zhì)、核心要義，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的信心決心。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)孫春蘭副總理在培訓(xùn)班座談會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，自覺(jué)把握“國(guó)之大者”對(duì)教育工作的要求，為黨育人、為國(guó)育才，加快推動(dòng)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！
??懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移解決制約教育高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)決扛起推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的政治責(zé)任。要全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。要鞏固發(fā)展更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，著力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育，著力發(fā)展引領(lǐng)國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)施的高等教育，全面支撐實(shí)現(xiàn)共同富裕、建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。要抓好教育評(píng)價(jià)改革落實(shí)落地，以教育評(píng)價(jià)改革為牽引全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，以改革激活力、增動(dòng)力。要深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，把數(shù)字資源的靜態(tài)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為教育改革的強(qiáng)大動(dòng)能，以此來(lái)支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，打造全球教育版圖的中國(guó)特色、中國(guó)范式。
??懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的牽頭抓總職能，推動(dòng)黨委和政府把教育擺在重要議事日程，定期研究教育工作，深入落實(shí)黨中央教育重大決策部署。要加強(qiáng)調(diào)查研究，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維，努力站在時(shí)代前沿和全局的高度觀察、思考和處理問(wèn)題。要守牢安全底線，全面貫徹國(guó)家總體安全觀，健全全流程風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，切實(shí)提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力。
??培訓(xùn)對(duì)象為各省區(qū)市黨委政府、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)分管負(fù)責(zé)同志，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部委負(fù)責(zé)同志以及各省級(jí)教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志。研討班聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和教育高質(zhì)量發(fā)展這一主題，邀請(qǐng)中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委、中央組織部、中央宣傳部、教育部等多位部委領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)領(lǐng)域知名專家授課，采取案例分享、座談交流、分組研討等多種形式，搭建溝通交流的平臺(tái)，教學(xué)相長(zhǎng)、以學(xué)帶干、同題共答，匯聚起加快推動(dòng)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的工作合力。
來(lái)源：教育部網(wǎng)站
