俄國(guó)教育家馬卡連柯曾經(jīng)感嘆：“嚴(yán)厲和慈愛(ài)——這是一個(gè)最難解決的問(wèn)題?！眹?yán)與慈是緊密聯(lián)系在一起的，父母要學(xué)會(huì)尋找嚴(yán)與慈的平衡點(diǎn)，滲透到家庭教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，滲透到孩子的教育行為過(guò)程中，做到嚴(yán)慈相濟(jì)，用有溫度懂分寸的教育幫助孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
為進(jìn)一步推進(jìn)“家校協(xié)同育人工程”，充分發(fā)揮學(xué)校在家校共育中的主動(dòng)與主體作用，明確家長(zhǎng)在家庭教育中的主體責(zé)任，構(gòu)建家校共育體系，營(yíng)造和諧育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，9月13日晚，拐山小學(xué)組織全體學(xué)生家長(zhǎng)在線收看了家庭教育課程。
袁校長(zhǎng)表示，接下來(lái)學(xué)校將繼續(xù)組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的家庭教育活動(dòng)，不斷推進(jìn)家庭教育知識(shí)的宣傳和普及，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，積極落實(shí)家庭教育促進(jìn)法，全力構(gòu)建“家校社共育”的良好教育生態(tài)。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
