教師天生就是個(gè)反思性的職業(yè)，沒有反思習(xí)慣，正如戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)沒有帶槍一樣危險(xiǎn)，你每天的行為含有太多冒險(xiǎn)成分。美國(guó)心理學(xué)家波斯納1989年提出著名的教師成長(zhǎng)公式：“成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”，“反思”比“經(jīng)驗(yàn)”權(quán)重更大，“反思”是心理學(xué)上較高層次的批判性思維活動(dòng)，自覺的反思是教師成長(zhǎng)的精華所在。
9月19日下午，在單集鎮(zhèn)小學(xué)中心校趙校長(zhǎng)和邢校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，檢查組一行6人對(duì)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。檢查組聽取了五節(jié)公開課，檢查了所有教師的備課和學(xué)科作業(yè)。檢查過(guò)程中，檢查組成員非常認(rèn)真地檢查了每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，并做好了檢查的各項(xiàng)記錄，整個(gè)檢查工作規(guī)范有序。邢校長(zhǎng)對(duì)拐山小學(xué)的學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)等方面提出了表?yè)P(yáng)，并對(duì)不足之處提出了整改性建議。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，讓學(xué)校的教師業(yè)務(wù)能力得以進(jìn)一步提升，9月20日上午大課間，在教導(dǎo)處魏主任的組織下，學(xué)校召開了自我反思會(huì)議，組織所有學(xué)科教師深入反思，力求努力改進(jìn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
魏主任結(jié)合檢查組成員的反饋總結(jié)，逐條向所有學(xué)科教師進(jìn)行了詳細(xì)的反饋，與會(huì)的教師認(rèn)真聽認(rèn)真記，對(duì)檢查組反饋的意見和建議進(jìn)行合理性消化。本次業(yè)務(wù)檢查其實(shí)就是對(duì)我校教師業(yè)務(wù)工作的一次提升和促進(jìn)，學(xué)校將以此為契機(jī)，在教學(xué)業(yè)務(wù)管理上做精做細(xì)。
袁校長(zhǎng)指出，學(xué)校全體教師平時(shí)的基礎(chǔ)工作做得很扎實(shí)，教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等被檢查材料齊全，每一位教師在教學(xué)中都做了大量工作，袁校長(zhǎng)要求每一個(gè)教師，要結(jié)合檢查人員的反饋意見和建議認(rèn)真對(duì)照自己的各種業(yè)務(wù)資料，查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)足補(bǔ)齊，盡快完善。同時(shí)也希望全體老師再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，使自己的工作邁向新的臺(tái)階！
本次會(huì)議，既是對(duì)一個(gè)月以來(lái)教師業(yè)務(wù)工作的階段性總結(jié)，也是學(xué)校發(fā)展的定向問診，更是全體教師再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的鼓舞大會(huì)。朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要行動(dòng)就有收獲，只要堅(jiān)持就有奇跡。讓我們一同從現(xiàn)在開始行動(dòng)，在行動(dòng)中堅(jiān)持前進(jìn)，創(chuàng)造屬于拐山教育人的奇跡。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
