為貫徹落實(shí)教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)，深入落實(shí)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,促進(jìn)港務(wù)區(qū)小學(xué)開齊開足開好勞動(dòng)教育課程,提升教師勞動(dòng)課堂教學(xué)能力，培養(yǎng)教師專業(yè)能力和核心素養(yǎng)，2022年9月21日，港務(wù)區(qū)組織全區(qū)勞動(dòng)教育教師以線上學(xué)習(xí)形式參加徐州市小學(xué)勞動(dòng)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)。
根據(jù)培訓(xùn)議程，首先觀摩了《多彩中國結(jié)》和《種植大蒜》兩節(jié)課。張婷教師的《多彩中國結(jié)》一課帶領(lǐng)學(xué)生了解中國結(jié)，感受中國民間技藝的魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國藝術(shù)文化的思想感情。在學(xué)習(xí)用繩法編制吉祥結(jié)的過程中培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。田秘斯教師的《種植大蒜》一課通過大蒜的發(fā)芽、成長等過程使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、記錄實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。
接著由睢寧縣教師發(fā)展中心魏英老師對《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）學(xué)習(xí)》進(jìn)行解讀。明確勞動(dòng)課程新標(biāo)準(zhǔn)包括三大類，十個(gè)任務(wù)群，并具體解讀各學(xué)段勞動(dòng)課程任務(wù)。通過魏老師的解讀，老師們明白了小學(xué)勞動(dòng)課它的真正含義，它究竟是一門怎樣的課程?要教給學(xué)生什么?怎么教?老師們邊培訓(xùn)邊思考。
下午的培訓(xùn)中，睢寧縣桃園鎮(zhèn)小學(xué)和新城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分別介紹了他們的項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)，通過這兩所學(xué)校的項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)分享，教師具體了解勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)流程以及如何勞動(dòng)教育的目標(biāo)落實(shí)到課堂中來，真正實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的價(jià)值。最后，陸榮主任對小學(xué)勞動(dòng)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了總指導(dǎo)，對一線教師探索勞動(dòng)教育課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)具有重要意義。
培訓(xùn)中，各位教師認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，結(jié)合培訓(xùn)對《義務(wù)教育勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入了解體會(huì)，通過新時(shí)代背景下的勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施構(gòu)想，與專家共同探索勞動(dòng)教育的貫通培養(yǎng)。
本次勞動(dòng)教育專題培訓(xùn)，讓老師們對勞動(dòng)教育課程有了更深入的了解，增強(qiáng)了勞動(dòng)教育的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也讓他們對新教材的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)知，不但解決了怎么用教材的問題，也解決了利用新教材教什么的問題，為新學(xué)期的勞動(dòng)教育提供了更明確的方向。
供稿人：胡冰宇
