根據(jù)《張集中專助力新教師課堂教學(xué)能力成長活動(dòng)方案》，我校助力新教師課堂教學(xué)能力成長活動(dòng)設(shè)定為三個(gè)階段：第一階段：專題培訓(xùn)，助力新教師課改理念提升；第二階段：名師指導(dǎo)，助力新教師教學(xué)素養(yǎng)提升；第三階段：匯報(bào)展示，助力新教師教學(xué)能力提升。目前，第二階段名師指導(dǎo)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。
為鞏固本階段成果，啟動(dòng)第三階段活動(dòng)，2022年10月30日下午，張集中專教研室在多功能教室召開新教師課堂教學(xué)能力指導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。參加會(huì)議的為33位新老師及結(jié)對指導(dǎo)教師、教研組長和各部教學(xué)部長。會(huì)議由岳彩義主任主持。
岳主任首先對本階段活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)，肯定了本階段各位新教師良好的精神面貌和優(yōu)秀表現(xiàn)，并部署下階段即將開展的活動(dòng)——匯報(bào)展示競賽活動(dòng)。并明確獎(jiǎng)勵(lì)辦法，新教師和結(jié)對指導(dǎo)老師榮辱與共，需要相互協(xié)作。
為下階段活動(dòng)取得更好的效果，接下來岳主任對本階段名師指導(dǎo)課活動(dòng)中存在的問題作了詳細(xì)點(diǎn)評。岳主任從“一個(gè)忽略、兩個(gè)誤區(qū)、三個(gè)不清、四個(gè)注意事項(xiàng)”幾個(gè)方面指出了新教師上課的幾個(gè)問題，接著對新教師即將的競賽課提出了“五個(gè)更高的要求”。
整個(gè)活動(dòng)簡潔清晰，富有成效，既明確了問題，也明晰了努力方向，達(dá)到預(yù)期效果。
供稿：劉召華
