“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，良師益友作伴，事半而功倍。為加快學(xué)校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師“傳、幫、帶”的作用，提升青年教師的教育教學(xué)水平和能力，2022年11月10日，學(xué)?！把鲋怪辽啤苯處焾F(tuán)隊(duì)舉行了師徒結(jié)對(duì)拜師儀活動(dòng)。
本次活動(dòng)由李賀老師主持。
相聚源于一份初心，相伴源于一份責(zé)任。儀式第一項(xiàng)由孫海麗主任宣讀結(jié)對(duì)方案，明確了師徒各自的職責(zé)。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給師傅們頒發(fā)聘任書(shū)。一紙聘書(shū)，承載的是沉甸甸的期望。
徒弟為師傅們敬茶，暖暖一杯茶，代表著徒弟們熾熱的好學(xué)之心；手捧禮物，心存敬意，滿含著青年教師成長(zhǎng)的渴望；緊緊相握的雙手，蘊(yùn)含著師徒結(jié)對(duì)的濃濃情誼。
師父和徒弟老師們?cè)趨f(xié)議書(shū)上莊嚴(yán)地簽下自己的姓名，在這一紙之約中，明確了師徒之間的任務(wù)，也表明了師徒們今后共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的決心。
張薇老師代表師傅表態(tài)：一定會(huì)言傳身教，率先垂范，將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟老師，給予其最真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)師傅老師們的信任和囑托。
張可欣老師首先向?yàn)橥降軅兲峁氋F學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)了最衷心的感謝，并代表徒弟們做出承諾：在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真觀察，勤于思考，虛心向師傅們請(qǐng)教，真心誠(chéng)意接收師傅們的指導(dǎo)和督促，絕不辜負(fù)師傅們的培養(yǎng)和期望。
最后，李傳春副校長(zhǎng)對(duì)青藍(lán)教師提出了殷切的希望和具體的要求。師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。因此，老師們不僅僅是做學(xué)業(yè)上的師徒，還要做思想上，生活上的師徒。希望老師們能夠以誠(chéng)相幫，以真相待，以真相學(xué)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)幫扶，在業(yè)務(wù)上得到提高，收獲友誼。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，青藍(lán)結(jié)對(duì)，砥礪前行。結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)平臺(tái)，更是一份責(zé)任。在這良好的契機(jī)之下，我們堅(jiān)信青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，定會(huì)虛心學(xué)習(xí)，勤思善問(wèn)，與師傅們攜手，共同譜寫(xiě)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的新篇章！
撰稿：李婉婷
攝像：楊眉
初審：劉艷
終審：李傳春
