中班組冬日，來一場屬于孩子的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！拾屯中心幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)特輯
  一轉(zhuǎn)眼秋天變成了故事，
  冬日變成了風(fēng)景，
  屬于拾幼的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)也如約而至。
  往屆運(yùn)動(dòng)會(huì)總是老師策劃。
  今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)多了孩子們的
  奇思妙想和創(chuàng)意表達(dá)。
  他們正用自己的思考，
  策劃著屬于自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
  你喜歡玩什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？
  幼兒：我想玩跳羊角球。
  幼兒：我喜歡跳皮筋。
  幼兒：我最喜歡幼兒園的小車子，我要玩騎車。
  ............
  讓我們一起畫下來吧
  孩子們的想法可真多呀。
  看看孩子們的畫技。
  作品完成啦~~
  喜歡孩子們的腦洞大開，
  孩子們對運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿期待，
  個(gè)個(gè)躍躍欲試！
   作為孩子們最忠實(shí)的玩伴，
  我們一定全力支持與配合！
  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  我們在傾聽孩子的同時(shí)，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)屬于我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的環(huán)境和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備階段，我們也遇到一些難題，
  比如：如何站隊(duì)？先玩哪個(gè)項(xiàng)目后玩哪個(gè)項(xiàng)目？怎么記錄自己已經(jīng)玩過了這個(gè)項(xiàng)目呢？
  基于兒童立場和視角，每個(gè)人都積極參與到對話和表達(dá)中來，孩子們在討論中碰撞思維、互相啟迪。
  幼兒：我們可以先去自己喜歡的項(xiàng)目上排隊(duì)，先來的先玩，不能插隊(duì)！
  幼兒：我們玩過一個(gè)就打鉤。
  幼兒：我記得小班時(shí)玩游戲用一個(gè)卡片做記錄，就能證明自己玩過了。
  ........
  在孩子們的討論中，我們決定設(shè)計(jì)任務(wù)卡，支持孩子們的運(yùn)動(dòng)游戲。

  主持人王老師為大家介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目流程。

  項(xiàng)目六：滾筒小推車
  孩子們結(jié)伴而行，一同游戲，感受快樂~
  項(xiàng)目七：力量之戰(zhàn)
  項(xiàng)目八：活力羊角跳
  4頒獎(jiǎng)篇
  一張張幸福的笑臉定格成了今天最美的畫面。獎(jiǎng)狀是對孩子們的鼓勵(lì)，更是對未來無限的期許。
  項(xiàng)目四：腳踏實(shí)地
  項(xiàng)目五：車運(yùn)西瓜

  本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是開啟拾幼孩子們冬季運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的開始。

  5來一場童年的拔河挑戰(zhàn)賽
  孩子們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇敢、自信、快樂的游戲，令教師感動(dòng)，同時(shí)，老師們的孩子氣也因?yàn)楹⒆佣辉俅螁拘眩∥覀円瞾硪粓鐾甑陌魏犹魬?zhàn)賽吧！
  幼兒園的活動(dòng)，不再僅僅是老師的事情，而是孩子們自己做主。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師以兒童視角觀察傾聽孩子們的表達(dá)和想法，令孩子在自主游戲中獲得滿滿的成就感！我想本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我們驚喜的同時(shí)，也引發(fā)我們關(guān)于活動(dòng)的深度思考！