為了提高學(xué)生們的英語作文水平，提升課堂教學(xué)品質(zhì)、推動教師的個人專業(yè)成長，2022年11月28日，大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)英語組開展了主題圍繞“如何寫好英語作文”的教學(xué)教研活動。
馬林小學(xué)校長李世良出席了會議，他強調(diào)學(xué)生的英語作文水平的培養(yǎng)，不應(yīng)僅僅著力于課堂，更重要的是從日常鍛煉學(xué)生的表達(dá)與寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語運用能力。
會上，曹鳳良老師提出提高學(xué)生的英語作文水平可以從以下方面入手：1、通過積累詞匯量，提高英語寫作能力。2、通過擴(kuò)大閱讀量，提高英語寫作能力。3、通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。
豆金娥老師指出：為什么以英文為母語的人寫出來的文章讓人覺得更有味道、更有意思？就是因為他們懂得運用多種表達(dá)、修辭，不生硬、不死板。我們因為詞匯量和表達(dá)方式貧乏，遣詞造句經(jīng)常重復(fù)。因此，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生多積累一些“精彩”表達(dá)，大膽應(yīng)用到自己的文章中去。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”每次教研活動，為教師們提供了交流、探討和合作的平臺，相信今后馬林小學(xué)的各位英語老師都將全心全意投入到英語教教學(xué)工作中。
通訊員：吳文琴
