為引導(dǎo)教師關(guān)注對(duì)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉與總結(jié)，提高教育教學(xué)論文寫作水平，助力青年教師了解和把握“科研杯”論文寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧，2月15日，幼兒園組織教師觀看了“科研杯”論文寫作經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。

  撰寫教育教學(xué)論文是教研的一種方式，且是較為常規(guī)的方式，也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)管理水平的一個(gè)重要途徑，它可以充實(shí)思想，反思教學(xué)問題，總結(jié)教學(xué)成果，幫助教師認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，提高教學(xué)水平，提升教學(xué)實(shí)效。

  作為一名青年教師，平時(shí)要多閱讀、在教學(xué)實(shí)踐中多反思、嘗試寫作，不斷修改所寫文章，豐富自身專業(yè)知識(shí)，提高科研能力。

編輯：許一鳴

審核：牛瑗瑩

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