為助力“雙減”政策落地落實，促進溫劉小學教學優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進一步發(fā)揮學業(yè)質(zhì)量調(diào)研的監(jiān)測功能，2月17日，溫劉小學組織上學期階段學情調(diào)研活動，活動通過自主考試方式，對學校學情進行調(diào)研。學情調(diào)研期間，房村鎮(zhèn)小學中心校劉軍校長親自來到學校進行巡視指導。
王光宏校長在2月16日的學情調(diào)研會上指出，此次調(diào)研框架主要包括語文、數(shù)學、英語、科學在內(nèi)的學科素養(yǎng)測試。涉及記憶、理解、應用、分析、評價、創(chuàng)造六個能力層級的考查，所考查的領域都是學科關鍵領域。本次調(diào)研注重對學生思維能力和問題解決能力的測量。
王校長還指出，針對此次調(diào)研，每一位老師都要正確把握新一輪課程改革背景下的教學方向?！半p減”背景下教師要提升作業(yè)設計與實施能力，學校要加強作業(yè)管理，真正做到作業(yè)減負提質(zhì)。同時也針對此次調(diào)研提出了要求。王校長特別強調(diào)：一要做好保密工作，保證調(diào)研效果；二要查擺存在的問題，做好矯正改進；三要提升作業(yè)設計質(zhì)量，減輕學生過重負擔。
此次調(diào)研對于監(jiān)測和評價學校教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實意義，有力促進了學?！半p減”政策的落地落實，真正讓學生回歸校園，讓教育回歸課堂主陣地，從而整體提升學校基礎教育質(zhì)量。
房村鎮(zhèn)溫劉小學
通訊員 王磊
