為了進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，加快教師專業(yè)成長，水牛張幼兒園在本周邀請(qǐng)了郭集幼兒園兩位精英教師前來交流公開課，舉行了教師公開課觀摩學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
本次教學(xué)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，老師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。每一位老師都精心準(zhǔn)備，運(yùn)用多樣化的教學(xué)模式，注重以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，引領(lǐng)幼兒快樂的參與教學(xué)活動(dòng)，通過直觀形象的畫面、生動(dòng)有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動(dòng)作等，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
在中班開展教學(xué)活動(dòng)的王雅倩老師，給小朋友帶來了一場數(shù)學(xué)游戲繪本《小企鵝逛超市》，她用簡潔的語言，通俗易懂的方式，帶孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界。孩子們一個(gè)個(gè)認(rèn)真的思考著答案，用敏銳的小眼睛進(jìn)行細(xì)致的觀察，爭先恐后的想要回答問題。在后續(xù)的操作過程中，孩子們參與性非常高，促進(jìn)了幼兒觀察力和專注力的發(fā)展。
在大班開展教學(xué)活動(dòng)的解冠群老師，給小朋友帶來了有趣的語言繪本《章魚先生》，他用優(yōu)美動(dòng)聽的嗓音，聲情并茂的給孩子們講述故事內(nèi)容。一步步的將孩子們帶入到章魚先生的故事世界里，故事情節(jié)引人入勝，孩子們都聽得陶醉了，簡簡單單的繪本也可以帶來很大的互動(dòng)性。
活動(dòng)結(jié)束后，老師們進(jìn)行了交流，通過互聽互評(píng)形式，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)亮點(diǎn)，找出活動(dòng)問題，并且從活動(dòng)目標(biāo)的適宜性、活動(dòng)準(zhǔn)備的合理性、教學(xué)過程的科學(xué)性、師幼互動(dòng)的充分性、教學(xué)成果的有效性等方面進(jìn)行研討，使活動(dòng)評(píng)價(jià)更加有效。
“以聽促教，以研提效”公開課的開展，進(jìn)一步營造了我園以幼兒為本的教育教研氛圍，幫助老師們?nèi)￠L補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，不斷提升教育教學(xué)水平。
此次活動(dòng)既為我園教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、學(xué)習(xí)他人之所長的機(jī)會(huì)，也創(chuàng)設(shè)了教師們觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，使教師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，體現(xiàn)了我園教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。
