為幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，市教育局要求各中小學(xué)校在春季學(xué)期落實(shí)“心理關(guān)懷十件事”，徐州市碧水灣小學(xué)極為重視此項(xiàng)工作。開學(xué)初，學(xué)校便從各方面入手開展各項(xiàng)心育工作，全面了解學(xué)生的身心狀況，全心呵護(hù)孩子心理健康。
開學(xué)第一周，學(xué)校就開設(shè)了一堂以“新學(xué)期適應(yīng)”為主題的心理班會(huì)課。
碧水灣小學(xué)專門把心理健康工作納入學(xué)校計(jì)劃并執(zhí)行。相關(guān)會(huì)議一開始，滕曉頌校長便對(duì)全體心理教師提出了新學(xué)期的要求與希望；德育處韓雪副校長提出關(guān)工委對(duì)學(xué)校心理工作的要求，結(jié)合這次教育科學(xué)研究院下發(fā)的“心理關(guān)懷十件事”的工作提示落實(shí)了教育部《新型冠狀病毒感染疫情形勢下學(xué)生突出心理問題防治工作實(shí)施方案》，成立學(xué)生突出心理問題防治工作專班。
此外，學(xué)校還召開了各班心理委員會(huì)議，布置心理觀察及記錄月報(bào)工作，并指導(dǎo)學(xué)生心理委員如何觀測班級(jí)心理動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生心理情況。同時(shí)，學(xué)校還通過問卷星在線開展心理摸排工作。
根據(jù)具體情況及時(shí)上報(bào)異常狀況學(xué)生名單及詳情。初次召開學(xué)生心理安全研判會(huì)，梳理重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生名單和檔案動(dòng)態(tài)更新，并討論了問題突出學(xué)生案例，預(yù)判是否需要專業(yè)的心理疏導(dǎo)，做到及時(shí)有效的干預(yù)。
為增加學(xué)生對(duì)心理健康的重視，學(xué)校還進(jìn)行了一次全校師生的心理宣講，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理問題的認(rèn)知。
最后，學(xué)校還組織了一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。簡一教育的翟秋香老師著重從孩子心理發(fā)展的八階段進(jìn)行講解分析，并與現(xiàn)場家長進(jìn)行互動(dòng)，根據(jù)家長的實(shí)際問題進(jìn)行解答。家長們在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真聆聽，并細(xì)致地記錄筆記。
學(xué)校的心理咨詢室每天正常開放，安排心理健康教師值班，老師們通過聊天談話、沙盤模擬等方式幫助學(xué)生排解壓力，起到心理疏導(dǎo)的效果，讓“心語小屋”成為學(xué)生們的“心靈家園”。
徐州市碧水灣小學(xué)將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生成長，特別是學(xué)生的心理健康，把心育工作持續(xù)細(xì)致地做下去，為孩子的健康成長保駕護(hù)航！
