“環(huán)境能造就人”。 一個(gè)有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，形成“一班一品牌”的特色教育,3月7日，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)。
在各年級(jí)組統(tǒng)一版式的基礎(chǔ)上,各班根據(jù)實(shí)際情況和班級(jí)特色，深入挖掘班級(jí)文化，利用有限的空間，發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)意，打造出獨(dú)具特色的班級(jí)名片。每個(gè)班級(jí)都有屬于自己的文化班名，如：“小螞蟻中隊(duì)”、“大風(fēng)車中隊(duì)”等，還有凸顯本班特色的“班級(jí)名片”、充滿凝聚力的“小組展示”、嶄露頭角的“個(gè)人風(fēng)采”、書香濃郁的“圖書角”、生機(jī)盎然的“植物角”……一個(gè)個(gè)巧妙的構(gòu)思，讓班級(jí)充滿了人文情懷與活力,充分彰顯了班級(jí)文化品味。
走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。豐富多彩的班級(jí)文化設(shè)計(jì)體現(xiàn)著師生們的審美情趣和藝術(shù)才華，詮釋著班級(jí)成員對(duì)未來(lái)的理想和期望，展示著馬坡小學(xué)師生們對(duì)班級(jí)特色文化理解的獨(dú)特視角和理性感悟。各具特色的班級(jí)文化已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，豐富和充實(shí)了校園文化建設(shè)。
拍照：黃友帥
撰稿：黃友帥
審稿：劉雪瑩
