為提升學(xué)校教育科研水平，深入課堂教學(xué)研究，提升教師的教育教學(xué)水平，探索指向?qū)W生核心素養(yǎng)建構(gòu)的教學(xué)新模式，3月8日上午，市教研室朱曉紅主任帶領(lǐng)區(qū)各校業(yè)務(wù)校長、主任等一行八人專家團隊，蒞臨學(xué)校參加并指導(dǎo)課共體學(xué)習(xí)單的優(yōu)化教研工作。本次活動分為三大板塊：課堂展示、評課交流和專家點評。
課堂展示
學(xué)校語文組劉成利老師進行了三年級《我們奇妙的世界》一課的課堂展示，三年級語文教師集中進行了觀摩。劉老師憑借對教材的精準(zhǔn)把握、對教學(xué)過程的精心設(shè)計，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到了我們身邊普通事物的美麗、奇妙之處，教會孩子細(xì)心觀察、用心感受。
評課交流
課后，學(xué)校組織了評課活動。劉老師結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，闡述自己教學(xué)設(shè)計思路，回顧教學(xué)過程中的亮點與困惑。教研共同體成員對本節(jié)課進行了專業(yè)細(xì)致的點評，老師們各抒己見、暢所欲言，在觀念的碰撞與交流中，發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，達(dá)成新的共識，達(dá)到共同成長的目的。
專家點評
泉山區(qū)課改共同體的其他實驗學(xué)校的優(yōu)秀教師們，也對課程做出了細(xì)致、深入地點評。朱曉紅主任根據(jù)老師們的評課進行深入地挖掘，給出了對于教學(xué)的幾個建議，讓聽課老師們進一步明確了目標(biāo)和方向。
最后朱主任做總結(jié)發(fā)言，她強調(diào)建設(shè)教學(xué)研究共同體是徐州市促進義務(wù)教育教學(xué)研究一體化聯(lián)合發(fā)展的重要嘗試。我們要整合優(yōu)質(zhì)資源，建立完善教學(xué)能力共研共修機制；要以活動推動教師成長，促進教師專業(yè)化成長。
“獨行速，眾行遠(yuǎn)?！苯萄胁粌H是教師思想進發(fā)的過程，也是教師們學(xué)習(xí)成長的過程。通過校內(nèi)學(xué)習(xí)共同體和教研共同體，少華街小學(xué)正朝著實現(xiàn)學(xué)科教研有力度，課堂教學(xué)有深度，教師發(fā)展有高度，學(xué)生成長有廣度，向共學(xué)共研共成長的方向發(fā)展。
