閱讀可靜心，可養(yǎng)氣，可開(kāi)智，是教師自主學(xué)習(xí)自我提升的重要途經(jīng)和有效方式。通過(guò)閱讀，教師可以豐富自身涵養(yǎng)，提高專業(yè)能力，拓寬思維領(lǐng)域和汲取最新理論。為了激勵(lì)教師們把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)批判、學(xué)會(huì)反思，3月16日，銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)的全體教師相聚云端，開(kāi)展了“名師讀名著”讀書(shū)報(bào)告會(huì)。此次讀書(shū)報(bào)告會(huì)特邀江蘇省特級(jí)教師黃曉迪分享：我讀《陳鶴琴全集》。

  三月回春暖風(fēng)熏，正是人間春好時(shí)。本期讀書(shū)報(bào)告會(huì)已結(jié)束，但金寨路小學(xué)教師們的閱讀之路還很遠(yuǎn)，閱讀將成為每一位教師的生活方式，成為我們每一位的成長(zhǎng)基石。學(xué)校將以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)全體教師閱讀活動(dòng)，讓讀寫(xiě)成為教師的生活方式，提升教育教學(xué)能力。

撰稿：李郅睿

圖片：李郅睿

審核：李微微

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