2023年3月178日下午，漢王鎮(zhèn)“拔劍礪品”四有教師團隊語文學科領讀活動第二輪第二期讀書交流活動準時開始了。本次活動的領讀人為漢王實小的張紅英老師，共讀內容為《義務教育語文課程標準（2022年版）》案例式解讀第三章第1、2兩節(jié)。
在張老師的帶領下，大家圍繞兩個問題進行探討。問題一：如何有效落實“語言文字積累與梳理”的課程內容，切實達成相關的課程目標，請結合自身教學談談自己的經驗和做法。問題二：談談你對“實用性閱讀與交流”任務群的理解與落實？成員們將學習心得在群內進行交流，為語文教學探尋新的、更有效的路徑。
張老師組織教師將語文新課標和教學實際緊密聯(lián)系開啟頭腦風暴，集思廣益，思維碰撞，老師們帶著對任務群的理解落實到實際教學中，將新課標的理念融入到教學設計中，更好地把握了新課標的實質和變化。
研討是起點，不是終點；學習是汲取，更是成長。語文組老師們再次整裝出發(fā)在學習的路上行進、摸索、收獲……
