為了更有效地落實和推行“雙減”政策，加強對課堂教學常規(guī)的檢查與指導，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，促進教學質(zhì)量的提高，在教導處的統(tǒng)籌安排和精心組織下，河東小學“推門聽課”活動拉開了序幕。
各班主任積極組織課堂，靈活運用多媒體課件。課堂上學生潛心聽講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂活躍高效。教師們重視運用多種評價激發(fā)學生的學習興趣，有效地調(diào)控了課堂，促進了學生良好學習習慣的養(yǎng)成。
課堂上教師與同學們精神飽滿，課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，教學流程順暢，各環(huán)節(jié)銜接自然，在處理教材時有一個由淺入深、層層推進的過程。
聽完課后，各科教研組組織了評課活動，對課堂教學實施中的問題精準指導，開具良方，及時分析教學工作中的亮點及改進意見。
本次推門聽課活動，掌握了教師課堂教學水平，了解了教師常態(tài)教學狀態(tài)。學校將繼續(xù)把推門聽課活動作為深化課堂教學改革，提高教師教學水平的一個重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求踏踏實實的精彩課堂。
