鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)有益身心健康，讀書(shū)讓我們變得溫文爾雅，讀書(shū)讓我們快速成長(zhǎng)。4月14日中午，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園教師們開(kāi)展了對(duì)《幼兒教育心理學(xué)》第二章的交流與分享。
第二章主要講解幼兒教師心理學(xué)，從幼兒教師的角色、幼兒教師的心理素質(zhì)、幼兒教師與幼兒的相互關(guān)系及其促進(jìn)、幼兒教師的成長(zhǎng)與培訓(xùn)等方面進(jìn)行分析。
在活動(dòng)中，結(jié)合本章節(jié)每個(gè)老師都積極談?wù)撝约簩?duì)教育、對(duì)人生理解。老師們從不同的角度，暢談品味書(shū)香后的收獲、感悟和體會(huì)。
“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)”。一場(chǎng)在閱讀中成長(zhǎng)，在分享中收獲，在交流中啟發(fā)的閱讀分享已順利落下帷幕，但教師們閱讀的腳步永不會(huì)停下,大家將一起潛心閱讀，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈，讓閱讀磨礪初心！
撰稿：王涵
審核：李芳
