幼小銜接是幼兒園教育中的一項重要組成部分，是孩子在幼兒園向小學(xué)過渡的重要歷程。為了更科學(xué)地做好銜接工作，有針對性地幫助幼兒做好身心、生活、社會和學(xué)習(xí)等多方面的準備，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園教師于2023年4月20日線上參加了由江蘇省教育廳主辦的《看見兒童——為每一個的可持續(xù)成長》幼小銜接展示活動。
活動從區(qū)域幼小科學(xué)銜接活動展示及研討、全省幼小科學(xué)銜接典型經(jīng)驗交流、省教育廳分管領(lǐng)導(dǎo)講話三方面進行，讓教師們深刻的認識到科學(xué)銜接應(yīng)基于兒童立場，讀懂兒童，遵循學(xué)前兒童心理發(fā)展的階段性和連續(xù)性特點，從源頭上精準把握了孩子的心理問題，對如何提升幼小銜接的自然過渡有了新的了解，知道了該如何幫助孩子更高效地學(xué)習(xí)。幫助孩子在童年生活中進行一種自然延伸和過渡。
老師們認真聆聽、仔細記錄，在講座中探尋如何幫助孩子更好，更順利地度過幼小銜接的方法，了解不同年齡階段的孩子們在當前階段的需求。
“幼小銜接”中的身心準備是一個循序漸進的過程，要與生活準備、社會準備和學(xué)習(xí)準備等方面有機融合。房村鎮(zhèn)馬家幼兒園會繼續(xù)找準銜接點，讓孩子順利過渡到小學(xué)，開啟人生新篇章！
