時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，拂過心間，唯有教研的風(fēng)采，沉香流年。為打造高效數(shù)學(xué)課堂，提升教師教育智慧，理解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新要求、新變化，徐州市新教育學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展多層次“以研促教”教研活動，助力教師專業(yè)成長，強化教師隊伍建設(shè)。
為加強教師對新課標(biāo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會新課程理念，教研活動第一部分便是數(shù)學(xué)新課標(biāo)知識的檢測。只有將課標(biāo)內(nèi)容了然于心，才能在實踐中、在課堂中逐步將新課標(biāo)落實到課堂中。
課堂是教育的主陣地，教研活動第二部分便是聽課評課?！皵?shù)學(xué)小王子”張齊華老師執(zhí)教二年級下冊《角的初步認(rèn)識》，本堂課張老師使用多種學(xué)具，讓學(xué)生動手?jǐn)[一擺、拉一拉、搭一搭，充分調(diào)動多種感官進行探究，在活動中逐步體會數(shù)學(xué)中的角的本質(zhì)含義，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂最后回歸生活中再去觀察生活中的角，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待世界，用數(shù)學(xué)的語言的表達世界。
小學(xué)部負(fù)責(zé)人韓小玲主任也針對這節(jié)課結(jié)合數(shù)學(xué)新課標(biāo)，為大家進行深度解讀，教學(xué)活動要聚焦概念本質(zhì)而非外延，也使大家對如何將課標(biāo)要求滲入課堂實踐中有了更進一步的理解。
教以共進，研以致遠(yuǎn)。一次活動，一次成長，深耕課堂，潛心教研，新教育學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組堅定探索步伐，讓數(shù)學(xué)教學(xué)邁向新的高度。
