為了進一步交流推廣徐州市各區(qū)域鄉(xiāng)村綜合實踐活動課程的經(jīng)驗，提升課程實施的整體水平。2023年6月2日至3日，徐州市綜合實踐活動鄉(xiāng)村骨干教師培育站在主持人、導(dǎo)師們的精心組織下，相約邳州市岔河初級中學(xué)，共同聆聽專家的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師代表的匯報展示課。
此次活動由徐州市教師發(fā)展學(xué)院主辦、邳州市岔河中學(xué)承辦，徐州市教師發(fā)展學(xué)院研訓(xùn)員、培育站站長陳磊主持。
活動分為觀課議課、研討交流、專題講座三個階段。
第一階段涵蓋了各個學(xué)科，覆蓋學(xué)科多，范圍廣。課堂上，老師們熱情洋溢，熟練地利用多媒體教學(xué)，以學(xué)生為主體，設(shè)置學(xué)生可以實踐操作的問題，通過學(xué)生分組合作，自主探究，引導(dǎo)學(xué)生在合作、探究、分享中釋疑解惑，將學(xué)科教學(xué)與學(xué)生綜合實踐完美契合。
《端午節(jié)—中國傳統(tǒng)節(jié)日文化探究》課例在綜合語文、歷史、勞動等學(xué)科的同時，也注重向?qū)W生弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定其文化自信。《“美”麗的河》課例綜合了化學(xué)、地理等學(xué)科，在實踐過程中增強了學(xué)生解決問題和動手操作的能力；《定制我的卡路里》在數(shù)學(xué)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的精耕細作下，讓學(xué)生感受到了學(xué)科實踐的邊界在打開、在拓展。
每堂課的風(fēng)格各異，但都體現(xiàn)了綜合實踐活動課程基于學(xué)生的真實生活，整合多學(xué)科資源，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的特點。課例展示，架設(shè)起了理論與實踐之間的橋梁，讓學(xué)員們對綜合實踐活動課程的認識和理解更具體，更深刻。
第二階段培育站的導(dǎo)師和學(xué)員匯聚一堂，交流高水平實踐育人的經(jīng)驗心得。一下午的精彩講座干貨滿滿、掌聲不斷。
第三階段，由韓秋紅主任為學(xué)員們做了一場《中小學(xué)活動課程一體化設(shè)計》專題講座。韓主任提出教師要整體解讀教材，精選核心議題；把好創(chuàng)設(shè)方位，實施任務(wù)驅(qū)動；同時也強調(diào)鄉(xiāng)村綜合實踐活動的“鄉(xiāng)土性”，更有利于學(xué)生綜合實踐活動的探究。她的一席話讓在座的老師們茅塞頓開，對于綜合實踐活動課程一體化建設(shè)的理解變得明朗，思路變得清晰。
接著，陳磊主任做了一場以《中小學(xué)綜合實踐活動課程設(shè)計的共性特征》專題講座。陳主任指出跨學(xué)科綜合實踐是新課程、新課標下的一項新課題，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程的新樣態(tài)。他分析了綜合實踐活動課程設(shè)計目前存在的問題及出現(xiàn)問題的原因,并根據(jù)教學(xué)實踐案例,總結(jié)了綜合實踐活動課程的共性特征，給在座的老師提供了一個很好的借鑒機會。
專家們的專題講座，學(xué)員們的報告，精彩的課例分享……如陣陣微風(fēng)吹進了我們的心靈，深深震撼了每一位參訓(xùn)學(xué)員，也給予大家今后實踐活動無窮的力量，在今后教育教學(xué)的實踐中更堅實了步伐。
