因為選擇，所以相聚；因為信任，所以期盼；因為懂得，所以同行；遇見是美好緣分的開始，教育就是一場幸福的遇見。
  為進一步凝聚家園合作的力量，構建家園共育的橋梁，營造和諧的教育氛圍，攜手促進幼兒的健康快樂成長。2023年9月8日，三堡中心幼兒園以班級為單位召開了新學期班級家長會，開啟了一場童心相悅、家園相知的美好教育旅程。
  家長會當天，懷揣著激動的心情，伴隨著美好的期待，“大朋友們”接踵而至，有序簽到，共赴一場美好的“家園共育之約”。
  小班是幼兒園年齡最小的，小班孩子的分離焦慮、生活自理能力等方面是新生家長比較關注的，也是幼兒發(fā)展打基礎的重要時期。小班組的老師與家長們一起探索小班年齡段幼兒的秘密，帶領家長了解幼兒園的日常生活，引導家長科學面對孩子們在情緒、行動等方面的表現(xiàn)；同時，結合幼兒園的辦園理念，園本課程的特色，從幼兒自理能力的培養(yǎng)、游戲中的探索以及對環(huán)境的感受等方面展開了對新學期家園合作的暢想。
  中班是幼兒園生活承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的黃金期和轉折點，良好的情緒表達和生活自理能力能夠讓幼兒擁有一個健康的心理素質，從而促成幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。中班的老師們從“幼兒發(fā)展情況、園本課程實施、主題活動開展、行為習慣培養(yǎng)”等多個方面，就新學期班級的各項安排向與會家長進行了全面的介紹；并鼓勵家長多為幼兒創(chuàng)造動手實踐的機會，注重培養(yǎng)游戲當中孩子們的專注力、傾聽、合作等能力及生活自理能力。
  大班是幼兒園邁向小學前的重要階段，“幼小銜接”是大班家長最關注、最期待的話題。大班組的老師們以“科學開展幼小銜接”為主題，從自理能力、責任意識、時間觀念、交往能力、學習品質等方面，引導家長樹立科學的幼小銜接理念，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，為順利步入小學做好充分的準備。
  教育不只是孩子的功課，更是父母的修行；教育不是老師一個人的舞臺，而是家園溝通、理念共建的過程。此次新學期家長會，在園所與家庭之間搭建了交流和溝通的橋梁，也讓家長對幼兒園的教育理念有更深的認識和理解。讓我們家園一起攜手努力，潤澤成長，靜待花開。