八月,匆匆而過,九月,踏著盛夏的風(fēng)徐徐趕來,一年一度的開學(xué)季如期而至。為扎實(shí)推進(jìn)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》落地實(shí)施,引領(lǐng)教師落實(shí)“雙減”政策,聚焦課堂,助推課堂提質(zhì)增效行動(dòng)走深落實(shí),少華街小學(xué)在校長室和教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,于9月起開展系列聽課教研活動(dòng)。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。為明確目標(biāo)任務(wù),細(xì)化工作要求,推動(dòng)聽課研討工作落地,活動(dòng)前,學(xué)校擬定了聽課活動(dòng)方案,組建聽課小組,對(duì)聽課時(shí)間、聽課人員安排以及聽課要求等方面進(jìn)行了詳細(xì)的安排。本次聽課活動(dòng)主要分為小組合作專題研討推門課、新入職教師推門課、師徒結(jié)對(duì)互聽課、優(yōu)秀教師展示課等。
課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法的改革,教學(xué)效果的體現(xiàn),都要通過課堂中師生的共同活動(dòng)來彰顯?!靶〗M合作學(xué)習(xí)”作為一種學(xué)習(xí)方式,在新課程改革以及當(dāng)前構(gòu)建生本課堂中有著重要的作用,為師生互動(dòng),生生互動(dòng)搭建了提高效率的平臺(tái)。為了使合作學(xué)習(xí)更有效,最大限度的激發(fā)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性。我校首先進(jìn)行了“小組合作”專題聽課研討活動(dòng)。從中發(fā)現(xiàn),教師們都能注重引導(dǎo)學(xué)生以自主合作的形式開展小組合作活動(dòng),活動(dòng)中小組分工明確,語言表達(dá)規(guī)范而富有個(gè)性,小組長能夠及時(shí)進(jìn)行調(diào)控和總結(jié),組織能力得到了充分的展現(xiàn)。
新教師是學(xué)校的“新生”力量,關(guān)系到學(xué)校的未來發(fā)展。為提升新進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)技能和課堂教學(xué)能力,我校還組織開展了各學(xué)科新進(jìn)教師推門聽課活動(dòng)。從中可以感受到新進(jìn)教師在新教育崗位上的認(rèn)真態(tài)度。他們備課認(rèn)真細(xì)致,課前準(zhǔn)備充分;課堂氣氛活躍,學(xué)生參與度高,能夠努力關(guān)注到每一位學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后,聽課教師第一時(shí)間與授課教師進(jìn)行反饋交流,從課標(biāo)的把握,課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)等方面,共同問診反思,把握新課標(biāo)的重點(diǎn),給老師們提出了中肯的評(píng)價(jià)和建議。
“新師聽課”活動(dòng),真實(shí)呈現(xiàn)了新教師常態(tài)化課堂,不僅讓新教師客觀的認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)缺點(diǎn),明確了今后的努力方向,同時(shí)更激勵(lì)了新教師在未來不斷夯實(shí)基礎(chǔ)技能、提高教學(xué)能力,更好更強(qiáng)地服務(wù)于課堂的信心。新的學(xué)期,學(xué)校將站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上,傾聽更多教育之聲,吸收更多寶貴意見,為每一位新教師的成長,攜手同心,保駕護(hù)航。