文字是情感的表達，信箋是真情的傳遞。為了傾聽學(xué)生的心聲，給予學(xué)生心理支持，促進學(xué)生心理健康地成長，9月26日，嬌山湖中學(xué)在報告廳舉行“幸福家園·童心陪伴”子計劃啟動儀式，七年級100名同學(xué)報名參加了此項活動。
“幸福家園·童心陪伴”是依托中華慈善總會“幸福家園”工程，聯(lián)合國內(nèi)鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域優(yōu)秀公益機構(gòu)“藍信封”重點打造的鄉(xiāng)村青少年深度陪伴成長支持計劃。
“幸福家園·童心陪伴”子計劃是通過給學(xué)生一對一配對大學(xué)生志愿者，以書信往來的形式有效陪伴學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長過程中面臨的困惑及問題，為學(xué)生樹立求學(xué)榜樣，引導(dǎo)他們健康快樂地成長。
首先，學(xué)校德育校長祝清剛發(fā)表了“幸福家園·童心陪伴”子計劃動員講話，為到場學(xué)生講解了該項目的意義及目的。
其次，學(xué)校項目負(fù)責(zé)人董淑俠老師播放了關(guān)于“藍信封”活動的小視頻，讓在座的同學(xué)們與身處遠方的志愿者哥哥姐姐們進行了簡單的認(rèn)識，并且對“藍信封”活動有了初步了解。
接著，董老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起和志愿者們建立了三個約定：只用書信交流、堅持三個學(xué)期、彼此互相理解。
最后，董老師指導(dǎo)同學(xué)們填寫報名表，講解了如何書寫第一封信，以及寫信過程中需要注意的細(xì)節(jié)。同學(xué)們積極參與、仔細(xì)傾聽，認(rèn)真記錄，并約定當(dāng)晚回家后完成第一封信件。
第二天，在負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們將寫好的信箋放入信封，貼上貼紙，在學(xué)生們的期待中，孩子們的心聲即將前往愛的彼岸。
書寫是最好的傾訴，書信是最美的陪伴。當(dāng)孩子們靜下心來，所有的言語都化作了心靈的詮釋。學(xué)校通過藍信封活動，呵護每一顆嬌中學(xué)子的心靈。在同一片藍天下，愿孩子們在愛中長大!
通訊員：李亞桐
審稿：祝清剛
