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漢小·新教育||以研促教增實(shí)效,不忘初心砥礪行——銅山區(qū)小學(xué)語文“鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站”教學(xué)觀摩研討活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-10-03 13:29:00    閱讀量:17088次
[摘要]:徐州教育:金秋意尚濃,教研正當(dāng)時(shí)。為提升銅山區(qū)小學(xué)語文骨干教師教學(xué)水平,發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,根據(jù)江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站文件精神以及市區(qū)對培育站課堂教學(xué)評優(yōu)要求,經(jīng)商議,決定
  金秋意尚濃,教研正當(dāng)時(shí)。為提升銅山區(qū)小學(xué)語文骨干教師教學(xué)水平,發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,根據(jù)江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站文件精神以及市區(qū)對培育站課堂教學(xué)評優(yōu)要求,經(jīng)商議,決定于9月28日在漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行銅山區(qū)小學(xué)語文“鄉(xiāng)村教育帶頭人培育站”教學(xué)觀摩研討活動。參加人員有:江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭培育站全體學(xué)員、徐州市小學(xué)語文名師工作室以及銅山區(qū)部分語文骨干教師、漢王鎮(zhèn)全體語文老師。
  活動第一項(xiàng)由耿淑梅老師向大家展示了一節(jié)別具韻味的語文教學(xué):五年級語文上冊《憶讀書》一課:在本節(jié)課的教學(xué)中,耿老師緊扣語文要素設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破巧妙,讓學(xué)生圍繞閱讀書目,閱讀時(shí)間提取文本信息,然后運(yùn)用表格,階梯圖,時(shí)間軸等方式填寫信息,師生在真實(shí)而具體的語言實(shí)踐中,讓語文要素有效落地,深刻的體會了冰心“多讀書,讀好書,讀書好九字真意”,也喚醒和點(diǎn)燃了當(dāng)下每一個(gè)學(xué)生的閱讀熱情。
  第二項(xiàng)由周夢老師執(zhí)教六年級語文上冊《少年閏土》一課:本節(jié)課的教學(xué),一共分為四個(gè)板塊:沉醉美好的想象,初識那閏;直面散淡的勾勒,再識那閏土;感受相處的情味,烙印那閏土;復(fù)沓纏綿的離別,長憶那閏土。在各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中運(yùn)用各種策略讓學(xué)生真正走進(jìn)文本,理解文本,感受閏土在作者心中的美好形象。
  第三項(xiàng)江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭培育站許文老師、結(jié)合自己比賽的經(jīng)驗(yàn),分享課堂教學(xué)比賽的策略技巧(備課),她在研讀賽程,做好計(jì)劃準(zhǔn)備;廣泛搜集,尋找上課靈感;反復(fù)打磨,優(yōu)化具體思路;調(diào)整心態(tài),激發(fā)無限可能四個(gè)方面來分享自己寶貴的參賽經(jīng)驗(yàn)。
  第四項(xiàng)江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭培育站王迪老師由“站天安門上看問題,站田間地頭找感覺“引入,分享了自己大賽中脫穎而出的好習(xí)慣和好方法,那就是要認(rèn)真研讀課文找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),在課堂中要心中有學(xué)生,蹲下來看學(xué)生。
      
  第五項(xiàng)在楊永校長的主持下,培育站的教師對耿淑梅老師展示的五年級語文上冊《憶讀書》和周夢老師執(zhí)教六年級語文上冊《少年閏土》兩節(jié)課進(jìn)行導(dǎo)師評課,最后李文廣主任對兩位老師的課堂進(jìn)行評價(jià)總結(jié),同時(shí)希望銅山小學(xué)語文能夠保持優(yōu)良傳統(tǒng),再創(chuàng)佳績。
  活動中,各位教師通過觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例,進(jìn)行了深入的教學(xué)研討,共同探討如何提升教學(xué)質(zhì)量和效率,如何更好地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。大家積極交流,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
此次活動不僅提升了教師們的教學(xué)水平,也進(jìn)一步激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和責(zé)任感。深耕不輟,篤行致遠(yuǎn)。每一位教師都向下扎根,向上生長,立足新課標(biāo),著眼新課堂,切實(shí)提升教學(xué)技能和本領(lǐng),在專業(yè)化成長的路上實(shí)干前行,蓄勢成長,新燕也藏鴻鵠志,共謀云霄萬里高!
                                                      編輯:賈馨婷
                                                      審核:孟  亞

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