為加快新手教師成長的步伐，助力新教師盡快適應新環(huán)境、站穩(wěn)講臺，提升教學水平和質量，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。2023年9月，鄭集鎮(zhèn)盧樓小學新入職教師在學校開展了教學展示課活動。
在展示課中，英語老師謝恩表達流暢，教法靈活，教姿教態(tài)自然，課堂設計合理，環(huán)環(huán)相扣。板書設計合理簡潔，多以問題引導學生積極發(fā)言。
語文老師孫曉曉的教學流程完整，循循善誘，層次分明，教學環(huán)節(jié)銜接恰當；板書清晰，有條理，結構清晰；語音語調標準自然，語速適當，話語規(guī)范得體。
李敏老師精心準備了一節(jié)《表內乘法（一）》的展示課，彰顯數學教學的魅力。課上，李敏老師教學主線清晰，板書設計簡潔有序，將重點內容以公式、圖像方式呈現(xiàn)，使學生在課堂上能夠一目了然地掌握重要知識點。
王婉慧老師展示的是六年級課程《點的集合》，王老師精心準備、深挖教材，以學生為中心。她利用PPT將優(yōu)秀大師的作品呈現(xiàn)出來，讓學生有一個視覺的初步感知，同時激發(fā)了孩子們的學習興趣，產生了想學下去的欲望。接下來提出問題——用哪些方法去創(chuàng)作一幅以點為主體的作品，引導學生通過觀察、分析、對比等多維度的欣賞優(yōu)秀作品。王婉慧老師引領學生一步步走進了創(chuàng)作的階梯，打破傳統(tǒng)的我教你畫的模式，在老師的促進下，不斷的發(fā)散學生思維，引導學生大膽創(chuàng)作出了不同風格的點的集合的作品，讓學生在課堂上有實實在在的收獲和發(fā)展。
課后，全體教師開展了評課活動。各科優(yōu)秀教師就各位新教師的優(yōu)點及不足進行點評，并就如何設置教學目標、突破課堂重難點和課堂練習的設計等方面進行研討。新教師們也根據點評總結了自己的不足，以此進一步完善課堂教學，提升個人的教學能力。
幾位新入職老師基本功扎實，姿態(tài)大方，環(huán)節(jié)清晰、課堂把握到位，工作態(tài)度認真。趙云校長對新入職教師給予厚望，希望新入職的教師們以此為起點，在做中學，學中做，緊跟時代步伐，踐行大單元教學、大概念教學、大情境教學的理念，做一個有思想的老師。
通訊員：王琳報道
