隨著教育理念的更新與發(fā)展，綜合實踐活動課程逐漸在中小學(xué)教育中得到重視。作為一門多元化的課程，綜合實踐活動課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活。
2023年11月，三年級進(jìn)行了以“我的爸爸媽媽”為主題的綜合實踐活動，包括寫一篇關(guān)于“我的爸爸媽媽”的作文，以手抄報的形式摘抄關(guān)于爸爸媽媽的文章或詩句，畫出自己心目中的爸爸媽媽等，形式不一，各具特色。
活動過程中，同學(xué)們熱情高漲，對自己的爸爸媽媽進(jìn)行了調(diào)查，通過視頻記錄媽媽的一天或爸爸的一天，學(xué)唱關(guān)于爸爸媽媽的歌曲，為爸爸媽媽做一件力所能及的事，通過賀卡表達(dá)對爸爸媽媽的感謝等。借此機(jī)會，同學(xué)們加深了對爸爸媽媽的了解，感受到了爸爸媽媽的不容易，意義重大。
綜合實踐活動課程的開展對于學(xué)生的全面發(fā)展具有積極的意義。通過綜合實踐活動課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以豐富自己的知識儲備，提高自己的實踐能力，還可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實際應(yīng)用能力。這將有助于他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
撰稿人：孫夢琦
