隨著“雙減”落地，為了使“減負增效”真正落到實處，促進學生個性化發(fā)展，李莊小學舉辦了學科日常優(yōu)秀作業(yè)和特色作業(yè)展。作業(yè)設計帶來了作業(yè)的新變化，作業(yè)的種類由單一的讀寫變成了實踐體驗，作業(yè)的形式由枯燥的文字變成了圖文并茂的畫面，快來看看孩子們的優(yōu)秀作業(yè)吧！
良好閱讀習慣的培養(yǎng)對于學生終身發(fā)展有著極其重要的影響。而如何激發(fā)學生的閱讀興趣是關(guān)鍵。低年級的創(chuàng)意繪本制作，精彩的思維導圖，讓閱讀變得更有趣。既能激發(fā)學生的閱讀興趣，還能幫助學生養(yǎng)成愛護圖書的好習慣。
中、高年級語文日常作業(yè)工整美觀，教師批改細致。特色作業(yè)有繪畫精美的手抄報，也有將詩詞與美術(shù)創(chuàng)意活動聯(lián)系在一起，鼓勵學生富有個性和創(chuàng)造性的表達。
數(shù)字是學習數(shù)學的重要工具，看似簡單的數(shù)字，實則隱藏豐富的秘密，"橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同"，低年級同學們從多維的角度觀察數(shù)字，制作轉(zhuǎn)盤，彩條等學習用具，尋找數(shù)字的奧秘，其趣無窮。從這樣通過"形"來知數(shù)，形象又深刻，數(shù)感也在無聲無息中肆意生長。
中高年級日常數(shù)學作業(yè)工整規(guī)范，教師批改認真，學生不僅能將學到的數(shù)學規(guī)律以手抄報的形式展現(xiàn)在特色作業(yè)中，還能把數(shù)學知識遷移到生活中，真是做到了教育即生活。
為充分調(diào)動學生學習英語的積極性，發(fā)揮學生的創(chuàng)造思維，低年級用繪畫的形式制作卡通版英文字母的作業(yè)。高年級用手抄報的形式展示自己在英語上的學習收獲，用同學們在完成作業(yè)的過程中有了自由發(fā)揮，自我創(chuàng)新的機會，不僅能提高作業(yè)的質(zhì)量，學習興趣也越來越濃。
學習科學不僅要掌握學科知識，更需要在做中學，學中做，做思結(jié)合，不斷提高思維能力。孩子們手腦并用，并在老師的指導下認真思考、積極探索，完成了一份份特色科學作業(yè)，體驗了科學實踐的小奧秘。
一份份同學們用心做出的作品、探究過的科學小實驗都記錄著孩子們充實、自律的學習生活。這一次次的參與，不僅充分發(fā)揮了同學們的創(chuàng)新意識，還提高了孩子們的動手實踐能力。為熱愛科學的你們點贊！
藝體組的作業(yè)更是精彩紛呈，輕松的氛圍極易激發(fā)創(chuàng)作的熱情，藝體課上，在老師的指導下，孩子們腦洞大開，潛能無限：或變廢為寶，或拼裝組合，或裁剪編織，或搓拉捏揉……奇思妙想，巧手百變出一件件精致別樣、實用新穎的手工作品。
特色作業(yè)是課堂教學的延伸和補充，也是“雙減”背景下的個性化的學習。此次開展的特色作業(yè)展，既增強了學生的學習興趣，又給學生提供了展示自我的平臺，同時也吸引了更多的學生投入到愛學、樂學、會學、想學的行動中！老師們也將繼續(xù)秉承初心，立足教學，努力實踐，真正實現(xiàn)減負增效，五育并舉！
撰稿:蔣文靜
審核:侯迎迎
李海俠
吳美鋆
