推開一扇門，聆聽一堂課，迎來滿園香。為進一步加強課堂教學(xué)，了解教師真實課堂教學(xué)及學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況，切實提升課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推進新課標(biāo)理念下的課堂構(gòu)建，本學(xué)期初，音美組開展了“推門聽課促成長”的常規(guī)教研活動。進一步提升音美課程的實施規(guī)范，音美教師通過創(chuàng)新教學(xué)手段，讓孩子們的課堂更加豐富多彩，全面落實“雙減”政策，打造高效課堂教學(xué)。
本次聽推門課，采取不打招呼，直接進入課堂，了解最新鮮、最真實的教學(xué)動態(tài)。課堂上，授課老師積極組織課堂，靈活運用多媒體課件，課堂流程緊湊，氛圍輕松，實現(xiàn)了學(xué)與玩相輔相成，做到使學(xué)生幸福，使學(xué)生得到鼓舞與力量。教師們重視運用多種評價激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效調(diào)控了課堂，促進了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著上好每一堂課和做好每一次教研的初心，課后，音美組成員組內(nèi)教師之間從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、課堂組織、語言表述、學(xué)生習(xí)慣等多個環(huán)節(jié)進行深入交流。在互相學(xué)習(xí)教學(xué)亮點和特色的同時，也對備課、教材處理和課堂教學(xué)生成提出了切實的改進意見和建議，共同研討交流，尋找提高課堂效率的有效措施。
“推門聽課”是深入了解課堂真實教學(xué)情況的有效途徑，是教育教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，更是我們學(xué)校的一項常態(tài)化教學(xué)工作。通過推門聽課進一步了解教情、學(xué)情，捕捉教學(xué)中的新問題、新情況，準(zhǔn)確及時的把握教師的動態(tài)。也讓學(xué)生們知識更加豐富、行為習(xí)慣更文明、身心狀態(tài)更健康、興趣愛好更廣泛、學(xué)習(xí)興趣更濃厚。今后老師們將不斷實踐，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷豐富和提高自身的素質(zhì)。繼續(xù)積極認真推進常態(tài)化推門課活動，形成濃厚的教學(xué)教研氛圍，深耕細作，讓我們音美課堂亮出精彩、上出質(zhì)量！
圖文：音美組
一審：張玉玫
二審：姜 玲
