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悅讀分享 同思共長(zhǎng)——徐州市侯集實(shí)驗(yàn)小學(xué)校干讀書(shū)分享會(huì)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-03-15 18:41:00    閱讀量:279次
[摘要]:徐州教育:柳芽鼓苞,春風(fēng)相迎,風(fēng)有約,春不誤。3月15日下午,徐州市侯集實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體校干齊聚黨建室,開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。今天為大家分享的兩位領(lǐng)導(dǎo)是孫正主任和肖襯主任,兩位校干就《中層

  柳芽鼓苞,春風(fēng)相迎,風(fēng)有約,春不誤。3月15日下午,徐州市侯集實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體校干齊聚黨建室,開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。今天為大家分享的兩位領(lǐng)導(dǎo)是孫正主任和肖襯主任,兩位校干就《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)向大家分享了自己的讀書(shū)感悟。

  孫正主任說(shuō):《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)以其獨(dú)特的視角和深入的剖析,讓我對(duì)中層管理有了全新的認(rèn)識(shí)。在閱讀過(guò)程中,我深感領(lǐng)導(dǎo)力并非一種單純的管理技巧,而是一種融合了前瞻與計(jì)劃、交流與磋商、真摯與平衡的藝術(shù)。

  在書(shū)中,我特別被“向下領(lǐng)導(dǎo)的核心是增添部下價(jià)值”這一觀點(diǎn)所打動(dòng)。很多時(shí)候,我們往往把領(lǐng)導(dǎo)力等同于控制力,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力就是讓他人服從自己的能力。但實(shí)際上,真正的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該是能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和學(xué)校的共贏。今后,我將以更加開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度去面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,努力成為一名優(yōu)秀的中層管理者。

  肖襯主任從兩個(gè)方面分享自己讀書(shū)的感受:

  一、提升自己是提升一切的第一步

  《中層領(lǐng)導(dǎo)力》書(shū)中說(shuō):優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者一定會(huì)帶頭從自身做起,而不是一味的紙上談兵,要求改變他人之前,要首先從自身做起。所以今后我會(huì)更加用心的學(xué)習(xí)、積極努力的參加各類培訓(xùn)和競(jìng)賽,提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備、業(yè)務(wù)能力和管理水平,力求以身作則,用實(shí)際行動(dòng)一步步提升自己。

  二、想在前、走在前、干在前

  要想成為一名優(yōu)秀的中層,就要想在上級(jí)前面,因此今后工作時(shí),我不僅僅只是用手去做,還要用心去做,用手做只是停留在“做了”的層面,用心做才能保證“做好”。我想,用心去做,就沒(méi)有做不好的事情,只要自己用心,因不足而學(xué)習(xí),就一定能夠一步一個(gè)臺(tái)階,做得越來(lái)越好。

  最后,伏浩校長(zhǎng)針對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言做了總結(jié),他對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的意義予以肯定,他說(shuō):閱讀是一種思想的修為,分享是一種思想的共鳴,使知識(shí)翻倍的方法就是把知識(shí)分享給他人。作為一名校干,應(yīng)該博覽群書(shū),讀自然萬(wàn)物,感社會(huì)人情,希望大家不斷進(jìn)取,努力奮發(fā),讓校干團(tuán)隊(duì)更有動(dòng)力、有愿景、有魅力。

圖:孫海麗

文:劉艷

審核:李傳春


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