為了提高全校學(xué)生的心理健康素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)，4月15日，柳泉鎮(zhèn)高皇小學(xué)開(kāi)展了學(xué)生心理健康教育主題教育活動(dòng)。

  抗挫折教育也是學(xué)生心理健康教育不可或缺的一部分。學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題最大的原因就是沒(méi)有樹(shù)立正確的生命意識(shí)和養(yǎng)成正確對(duì)待挫折的態(tài)度，學(xué)會(huì)正確地看待挫折，掌握科學(xué)有效應(yīng)對(duì)挫折的方法，對(duì)學(xué)生心理健康素質(zhì)的提高具有極大的推動(dòng)作用。正視挫折、直面挫折、善待挫折，讓挫折這塊磨腳石，變成不斷提高自我能力的墊腳石。

  此次活動(dòng)通過(guò)珍愛(ài)生命和善待挫折兩個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主自助和自我教育能力，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。