為增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)與防震減災(zāi)能力，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)和自救互救技能，5月14日，何橋鎮(zhèn)中心中學(xué)組織開(kāi)展了一場(chǎng)緊張有序的消防和防震演練活動(dòng)，全校師生共同參與其中。
演練前期，學(xué)校制定了詳細(xì)且周密的演練方案，明確各部門(mén)和人員的職責(zé)分工，并通過(guò)校園廣播、主題班會(huì)等渠道，向師生普及消防和防震知識(shí)，強(qiáng)調(diào)演練的重要性與注意事項(xiàng)，確保每位師生熟悉應(yīng)急避震的正確方法以及疏散的程序和路線。
隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，防震演練正式拉開(kāi)帷幕。各班學(xué)生在班主任和任課老師的組織引導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼，躲在課桌旁或墻角處，用書(shū)包等物品保護(hù)好頭部，以躲避可能掉落的物品傷害。待“地震波”減弱，疏散指令下達(dá)，師生們按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序地撤離教室，向操場(chǎng)安全區(qū)域疏散。撤離過(guò)程中，大家用手捂住口鼻，低姿前行，避免擁擠和推搡，整個(gè)過(guò)程緊張有序，有條不紊。到達(dá)操場(chǎng)后，各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并向演練總指揮報(bào)告，確保全體學(xué)生安全撤離，無(wú)一人遺漏。
緊接著，消防演練環(huán)節(jié)開(kāi)始。模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾，警報(bào)聲再次響起。學(xué)校迅速啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，各班級(jí)老師迅速組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，按照指定路線快速疏散到操場(chǎng)。與此同時(shí)，學(xué)校安保人員迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，使用滅火器和消防栓進(jìn)行滅火撲救。在大家的共同努力下，“火勢(shì)”逐漸得到控制，最終被成功撲滅。
演練結(jié)束后，政教處惠自余主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)?？隙藥熒鷤?cè)谘菥氝^(guò)程中的出色表現(xiàn)，如反應(yīng)迅速、行動(dòng)有序、配合默契等；同時(shí)也指出了演練中存在的一些不足之處，如個(gè)別學(xué)生疏散速度較慢、部分學(xué)生對(duì)滅火器的使用不夠熟練等，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了改進(jìn)措施和建議。此外，還邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)消防人員為師生們現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器和消防栓的正確使用方法，并邀請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作，讓大家在實(shí)踐中掌握滅火技能。
通過(guò)此次消防和防震演練，何橋鎮(zhèn)中心中學(xué)師生的安全意識(shí)和應(yīng)急能力得到了顯著提升，進(jìn)一步熟悉了緊急情況下的疏散流程和自救互救方法，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理工作，定期組織各類(lèi)安全演練活動(dòng)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，確保校園安全穩(wěn)定，為師生的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。
