讀書(shū)，是薪火的傳遞；青春，是信仰的砥礪。為了營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍,引導(dǎo)青年教師在讀書(shū)中增長(zhǎng)智慧、涵養(yǎng)師德，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園于2025年5月19日開(kāi)展了讀書(shū)分享活動(dòng)。助力青年教師們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，在交流中進(jìn)步，做一個(gè)有溫度、有深度、有廣度的教師！
首先，是段嘉茹老師為我們分享的《每個(gè)孩子都需要被看見(jiàn)》。看見(jiàn)孩子，是教育的起點(diǎn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的小天使，他們帶著純真和好奇來(lái)到這個(gè)世界，渴望被理解、被關(guān)愛(ài)。書(shū)中強(qiáng)調(diào)每個(gè)孩子都需要被看見(jiàn)，這不僅僅是看到他們的外在行為，更要洞察他們內(nèi)心的需求和情感。
關(guān)系，是教育的核心。在幼兒園里，與孩子們建立良好的關(guān)系是教育成功的關(guān)鍵。孩子們只有在感受到老師的愛(ài)和尊重時(shí)，才會(huì)愿意打開(kāi)心扉，接受我們的教育。我們要成為孩子們信任的人，讓他們?cè)谟變簣@里感受到家的溫暖。只有這樣，我們才能讓每一個(gè)孩子在幼兒園里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的童年，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接著，是袁嬌嬌老師為我們分享的《做溫暖的教育者》。這本書(shū)從教師問(wèn)題、學(xué)生問(wèn)題、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系、管理問(wèn)題這五個(gè)方面進(jìn)行舉例和點(diǎn)評(píng)。書(shū)中舉出實(shí)例，但沒(méi)有給出一個(gè)確切的、肯定的答案讓我們?nèi)グ崛フ杖コ?，只有借鑒，啟發(fā)人思考。作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)，用愛(ài)心做教師，用愛(ài)心做教育。
做溫暖的教育者，是一種教育理想與情懷，也給我們教育一線的老師提出了更高的要求。我們要多讀經(jīng)典，多學(xué)習(xí)，多反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷提高自己成為一個(gè)溫暖教育者的能力，向溫暖教育者的行列邁進(jìn)。
養(yǎng)魚(yú)貴在養(yǎng)水，養(yǎng)花貴在養(yǎng)土，教育貴在溫暖人心，讓我們懷揣對(duì)教育的真心和愛(ài)心在閱讀、反思和實(shí)踐中學(xué)做一個(gè)溫暖的教育者。用愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生，用心去傾聽(tīng)他們的聲音，用智慧去引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)充滿溫暖和愛(ài)的教育環(huán)境，為下一代鋪就一條光明的道路！
