玩具玩具我愛你，天天跟你做游戲。輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗。為了培養(yǎng)幼兒的分享意識與社會交往能力，預(yù)防玩具爭搶引發(fā)的安全隱患，我園開展了“快樂游戲不爭搶”安全教育活動。
游戲是幼兒的天性,玩具是幼兒的最愛。幼兒在園的一日生活與活動中,幾乎有一半時間是在和玩具打交道。教師們根據(jù)各班孩子年齡的特點(diǎn)，教師在主題課上利用PPT、班級區(qū)域玩具、區(qū)域活動規(guī)則等多種形式向萌娃們介紹爭搶玩具的危險性 ，以及學(xué)會分享玩具，如何與同伴友好相處。
小班孩子年齡較小，語言表達(dá)能力和社會交往能力較弱。常常以自我為中心，不愿意分享、通過爭搶得到自己想要的玩具，出現(xiàn)如攻擊、大聲哭鬧、耍賴等行為。小班教師通過觀看圖片、視頻的形式開展主題教育活動
中大班的孩子已經(jīng)有分享的意識，但是少數(shù)孩子還是會發(fā)生爭搶玩具的行為，在玩玩具的過程中也會有挑戰(zhàn)性的危險動作發(fā)生，中大班的老師通過視頻、情境模擬的形式開展主題教育活動
這次“快樂游戲不爭搶”安全主題教育活動，不僅讓孩子們在游戲中收獲了快樂，更讓他們在實(shí)踐中學(xué)會了保護(hù)自己、關(guān)愛他人的重要技能，當(dāng)孩子能夠主動分享玩具，在游戲中主動提醒同伴“小心安全”，我們看到了成長的模樣。
