在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓聽(tīng)障孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，徐州市特殊教育學(xué)校聾兒語(yǔ)訓(xùn)部5月30日上午精心策劃并成功舉辦了 “六一大闖關(guān)”主題趣味游園活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩的趣味挑戰(zhàn)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、生活技能、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)他們的自信心與成就感。語(yǔ)訓(xùn)部全體教職工和可愛(ài)的孩子們共同參與了這場(chǎng)歡樂(lè)盛宴。
上午九點(diǎn)，活動(dòng)在充滿活力的音樂(lè)中拉開(kāi)帷幕。孩子們按班級(jí)有序就坐，在楊遠(yuǎn)征老師的帶領(lǐng)下，一場(chǎng)熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)舞瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。隨后，主持人熱情開(kāi)場(chǎng)，語(yǔ)訓(xùn)部韓主任為孩子們送上了節(jié)日的真摯祝福。各班小朋友還自信地展示了日常戶外活動(dòng)的成果，拍球、踢沙包等，贏得了陣陣掌聲。
緊接著，緊張刺激的“闖關(guān)之旅”正式開(kāi)始！孩子們化身為勇敢的“小闖關(guān)者”，投入到精心設(shè)計(jì)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)中。
“合作無(wú)間”運(yùn)氣球：孩子們兩兩組隊(duì)，或手拉手，或小擁抱，小心翼翼地將氣球夾在胸前，齊心協(xié)力運(yùn)向終點(diǎn)。成功“爆破”氣球獲得驚喜貼紙的那一刻，笑容在孩子們臉上綻放。
“巧手自立”大比拼：根據(jù)不同年齡段的能力特點(diǎn)，挑戰(zhàn)項(xiàng)目分班展開(kāi)。小班的寶貝們專注地進(jìn)行“鞋子穿穿好”和“玩具分類小能手”挑戰(zhàn)；中大班的哥哥姐姐們則挑戰(zhàn)了“鞋子快快穿”“清潔小衛(wèi)士”，展現(xiàn)出自理能力的進(jìn)步。在溫馨的臥室，“加餐挑戰(zhàn)”開(kāi)始了，孩子們學(xué)習(xí)用勺子，安靜、整潔地享用美味的粽子和牛奶。
活動(dòng)過(guò)程中，老師們還欣賞了孩子們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中創(chuàng)作的精彩作品，并評(píng)選出了各班“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，孩子們齊聚小班教室，根據(jù)在各個(gè)挑戰(zhàn)中的精彩表現(xiàn)，分別收獲了屬于自己的獎(jiǎng)狀以及充滿愛(ài)意的“六一”兒童節(jié)禮物。漂亮的獎(jiǎng)狀、精美的禮物和老師們贊許的目光，讓孩子們的臉上洋溢著自豪與幸福的笑容。相機(jī)定格下無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)、溫馨、感動(dòng)的瞬間。
本次活動(dòng)不僅是一次歡樂(lè)的節(jié)日慶典，更是一次融合了康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)的教育實(shí)踐。通過(guò)趣味性的闖關(guān)形式，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在樂(lè)中練，有效鍛煉了手眼協(xié)調(diào)、精細(xì)動(dòng)作、生活自理、規(guī)則理解和社交協(xié)作等多方面能力?；顒?dòng)全程氣氛熱烈、安全有序，充分體現(xiàn)了聾兒語(yǔ)訓(xùn)部全體教職工的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
聾兒語(yǔ)訓(xùn)部將繼續(xù)秉承“以愛(ài)育愛(ài)，用心聆聽(tīng)”的理念，為聽(tīng)障兒童創(chuàng)造更多快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，助力他們勇敢自信地走向未來(lái)。
撰稿：王珅
供圖：章田
審稿：平昌盛
