“中國地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定：02月05日22時(shí)13分在江蘇徐州銅山區(qū)（北緯34.32度，東經(jīng)117.03度）發(fā)生3.3級(jí)地震，震源深度10千米?！泵恳粋€(gè)徐州人都在這一天感受到了地震離我們?nèi)绱私⑽⒌恼鸶凶屛覀兩钋忻靼追勒饻p災(zāi)需要時(shí)時(shí)貫徹到我們的學(xué)校安全教育中來，為進(jìn)一步加強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)地震的自救互救能力，開學(xué)初北京路小學(xué)圍繞“防震減災(zāi)——地震自救逃生記”展開主題班會(huì)課。

  災(zāi)害來臨時(shí)并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無防備，災(zāi)難一旦發(fā)生，生死存亡就在瞬息之間。地震來時(shí)如何躲避？如何自救？課上圍繞地震中的標(biāo)準(zhǔn)求生姿勢(shì)、地震來了怎么辦？萬一被掩埋，如何自救？地震過后的注意事項(xiàng)等逐一展開。

  班會(huì)課上班主任引導(dǎo)學(xué)生積極討論并總結(jié)《地震的應(yīng)急措施和避險(xiǎn)方法》，同學(xué)們討論激烈總結(jié)出許多自救互救的好辦法。

  防震減災(zāi)

  在班會(huì)課上隨即用學(xué)到的方法在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行演示，學(xué)生們將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

  班會(huì)課后同學(xué)們把學(xué)到的防震知識(shí)帶到家庭，看一看我們的學(xué)生在家進(jìn)行防震演練。

  我們北京路小學(xué)“心理健康”課的心育室王老師第一節(jié)心理健康課時(shí)組織班級(jí)學(xué)生開展“地震前心理疏導(dǎo)活動(dòng)”。只要我們正確對(duì)待，積極應(yīng)對(duì)，一定會(huì)戰(zhàn)勝所有災(zāi)難。

  為全面提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，確保地震發(fā)生時(shí)，能迅速有序避險(xiǎn)和疏散，最大限度地保護(hù)師生生命安全。北京路小學(xué)主題課程部將緊隨主題班會(huì)活動(dòng)后繼續(xù)開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練，提高全校師生安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
  地震自救小常識(shí)順口溜：
  遇地震，莫驚慌，保鎮(zhèn)定，少傷亡。
  先顛簸，是近震，只搖晃，震必遠(yuǎn)。
  是遠(yuǎn)震，不用管，若近震，莫等閑。
  住樓房，比慌張，到小間，暫躲藏。
  廚與廁，牢又堅(jiān)，跨度小，較安全！